非常的春节，
非常的假期，
非常的线上学习。
别样的重逢，
别样的课堂，
别样的第一课。
今天，线上学习全面启动。
突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，仿佛给生活按下了暂停键，居家隔离成为这个超长寒假的常态，在线学习或许也将持续一段时间。在线学习对老师和学生都是个极大的挑战。为保障孩子们线上学习效果，潍坊峡山二七一实验初中积极响应，精心安排部署，层层精心会商准备，全体教师投入到线上学习课程研究中，为“宅”家学习的孩子们的全面成长积极行动起来，全力保障孩子们线上学习的效果。
一、统筹安排，精心准备
2月5日（正月十二），我校执行校长刘欣通过视频会对学校工作开展进行集中部署，要求学校各部门利用接下来的三天分部门组织研讨会商新学期项目书、完善线上学习实施方案等，全力准备孩子们的线上学习。随后三天，各中心、各年级开启“云”办公模式，明确目标任务，认真会商研究线上学习课程内容，积极部署线上教研会商，为孩子们的线上学习和新学期的开学工作进行充分准备。
各年级、各中心召开部门视频会议
宅在家中有序办公
二、线上学习，别样收获
2月10日线上学习第一天，老师们提前精心调试直播，纷纷化身“网红”正式开启在线课堂。课前，各班级充分发挥自主管理团队的作用，小组长尽职尽责。学习过程中，学生的自主学习与教师的解疑答惑相结合，学生积极参与，教师个性化辅导，线上学习效果好。在线学习后，老师指导学生课下练习、巩固落实，并通过后台数据，及时反馈学生的学习情况。除此之外，音体美老师也创新方式，为学生精心设计居家锻炼的课程，让孩子们劳逸结合，愉悦身心。此次防疫是挑战，为我们的工作增加了困难，但是，因势利导也可以将不利因素转变为有利因素。通过对线上学习的课程研究，凝聚了团队文化，打造了团队精神，提升了教师的课程开发能力和信息素养，也提高了学生的自主学习力和自我管理力。
教师与学生进行线上交流
成长日记的使用助力自主成长
在这场疫情阻击战中，我们每一个人都是参与者。让我们同舟共济，共克时艰。期待不远的日子里，我们踏着春天的脚步重返校园，重回课堂，让我们一起，向着美好出发！
非常的假期，
非常的线上学习。
别样的重逢，
别样的课堂，
别样的第一课。
今天，线上学习全面启动。
突如其来的新型冠状病毒感染的肺炎疫情，仿佛给生活按下了暂停键，居家隔离成为这个超长寒假的常态，在线学习或许也将持续一段时间。在线学习对老师和学生都是个极大的挑战。为保障孩子们线上学习效果，潍坊峡山二七一实验初中积极响应，精心安排部署，层层精心会商准备，全体教师投入到线上学习课程研究中，为“宅”家学习的孩子们的全面成长积极行动起来，全力保障孩子们线上学习的效果。
一、统筹安排，精心准备
2月5日（正月十二），我校执行校长刘欣通过视频会对学校工作开展进行集中部署，要求学校各部门利用接下来的三天分部门组织研讨会商新学期项目书、完善线上学习实施方案等，全力准备孩子们的线上学习。随后三天，各中心、各年级开启“云”办公模式，明确目标任务，认真会商研究线上学习课程内容，积极部署线上教研会商，为孩子们的线上学习和新学期的开学工作进行充分准备。
各年级、各中心召开部门视频会议
宅在家中有序办公
二、线上学习，别样收获
2月10日线上学习第一天，老师们提前精心调试直播，纷纷化身“网红”正式开启在线课堂。课前，各班级充分发挥自主管理团队的作用，小组长尽职尽责。学习过程中，学生的自主学习与教师的解疑答惑相结合，学生积极参与，教师个性化辅导，线上学习效果好。在线学习后，老师指导学生课下练习、巩固落实，并通过后台数据，及时反馈学生的学习情况。除此之外，音体美老师也创新方式，为学生精心设计居家锻炼的课程，让孩子们劳逸结合，愉悦身心。此次防疫是挑战，为我们的工作增加了困难，但是，因势利导也可以将不利因素转变为有利因素。通过对线上学习的课程研究，凝聚了团队文化，打造了团队精神，提升了教师的课程开发能力和信息素养，也提高了学生的自主学习力和自我管理力。
教师与学生进行线上交流
成长日记的使用助力自主成长
在这场疫情阻击战中，我们每一个人都是参与者。让我们同舟共济，共克时艰。期待不远的日子里，我们踏着春天的脚步重返校园，重回课堂，让我们一起，向着美好出发！
