中国学校的老师一般只看学生的考试成绩，而英国学校的老师却看学生学习的过程。
按中国教育来说，成绩代表一切。而外国却注重学生的创造力跟想象力。
在中国，老师如果说1+1=3，学生说1+1=2。那么如果说出来了，老师当时会不怎么样。但是过了一段时间了，会变着法的找学生的麻烦。而在外国不一样，在上课时，如果老师哪个地方出了错误，老师会当场道歉并改正错误，而不会在那里做一些无谓的争执。
在中国，学生们除了课本就是学习资料，例如练创考、三点一测等等。而在外国，老师通常让学生们看自己喜爱的书籍。
在中国，上课只能在课堂上，除非体育课。而在外国，如果这一课学的是花的颜色，老师会亲自带学生们上野外研究。
在中国，经常有学习学傻的同学。但是在国外，根本不会出现这一情况。
曾经有个例子，一位中国留学生，在美国考了满分成绩，但是人家哈佛根本不要，说什么思想上太死板，但事实就是如此。
中国注重成绩，外国注重发展。
在美国，学生的生存意识跟生存技巧永远都排在第一位，所以美国出现什么意外事故，才能将伤亡降到最低。中国呢，汶川大地震的时候，学生们逃生，乱挤乱抗，结果出去的人很少。
先说那么多，以后有在补上。
看完了不要忘记顶帖子。
按中国教育来说，成绩代表一切。而外国却注重学生的创造力跟想象力。
在中国，老师如果说1+1=3，学生说1+1=2。那么如果说出来了，老师当时会不怎么样。但是过了一段时间了，会变着法的找学生的麻烦。而在外国不一样，在上课时，如果老师哪个地方出了错误，老师会当场道歉并改正错误，而不会在那里做一些无谓的争执。
在中国，学生们除了课本就是学习资料，例如练创考、三点一测等等。而在外国，老师通常让学生们看自己喜爱的书籍。
在中国，上课只能在课堂上，除非体育课。而在外国，如果这一课学的是花的颜色，老师会亲自带学生们上野外研究。
在中国，经常有学习学傻的同学。但是在国外，根本不会出现这一情况。
曾经有个例子，一位中国留学生，在美国考了满分成绩，但是人家哈佛根本不要，说什么思想上太死板，但事实就是如此。
中国注重成绩，外国注重发展。
在美国，学生的生存意识跟生存技巧永远都排在第一位，所以美国出现什么意外事故，才能将伤亡降到最低。中国呢，汶川大地震的时候，学生们逃生，乱挤乱抗，结果出去的人很少。
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