各位同学，大家好！欢迎大家来到立思辰大语文部编版必考人物小课堂，今天要跟老师一起学习的重点人物是--孔子。
说起历史上的吃货，你的第一反应是谁呢？苏东坡？乾隆？老师不禁要为你的知识储备疯狂点赞。苏东坡好吃吃出了自己的品牌——东坡肘子、东坡肉。乾隆六下江南为江南小吃疯狂代言。而今天我们要说的这位，是你们万万想不到的，也是你们熟悉的陌生人——孔子，我们的至圣先师。
那么他又有一张怎么挑剔的嘴呢？孔老爷子吃东西有自己的标准，说过“食不厌精，脍不厌细”，吃饭精细乃是基本要求。“食不厌精，脍不厌细”呢，其实主要针对的是祭祀时使用的米和肉，一则做得精致一些是体现你的心诚，二则确实是为了好吃，祭祀完了这些食物是要分给百姓的，所以肉也要切细一些方便咀嚼好消化。两个字概括——讲究！
书归正题，孔子，可以说是贯穿了一到九年级的学习。从一年级“敏而好学，不耻下问”到五年级的“君子坦荡荡，小人长戚戚”，再到初中的《论语》学习，孔老爷子在潜移默化之中陪伴着你们的成长。这些在同学们看来是干干巴巴的考点，但在今天重新认识孔老爷子之后，你可能会有些新的想法。
孔子，子姓，孔氏（这里要注意了，孔子可不是姓孔），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国（今河南），中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。并且晚年修订的“六经”（《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》）成为了具有世界影响力的教材。孔子是怎样做到影响世界的呢？我们来一探究竟吧！
一、小时候自学礼乐
孔子的爸爸妈妈在生孔子前，在尼丘那座小山祈祷生个健康的宝宝。鲁襄公二十二年，孔子诞生，谁也不会料到这个因为头顶有个小坑就被命名为“丘”的小孩，未来会影响整个世界。又因为孔子在家排行老二，所以字“仲尼”。
孔子3岁时，父亲叔梁纥病逝。父亲死后，孔子的妈妈只能一个人带着孔子和他的大哥过着清贫的生活。
孔子的家里很注重礼仪教育，孔子也自小注重礼仪的学习。6岁的时候，“为儿嬉戏,常陈俎豆,设礼容”。他不像一般的小孩那样玩耍，而是经常把祭祀时的祭器摆列出来，练习磕头行礼这些礼仪规范。
孔子15岁立志做学问，不为脱贫致富跻身上流，而是单纯探索知识中的道义，身体力行地践行了《论语·里仁》里面的“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。这一基本方向，决定了他一生的生活道路，形成了儒家的思想特点。
17岁时，母亲又离他而去。生活的贫困，促使他很早就开始谋生做事了，并且学会了很多本领，小时候的这段经历，孔子自己也说“吾少也贱,故多能鄙事”。
二、中青年追求政治抱负
孔子年轻时就渴望做公务员的工作，他的第一份工作，是在鲁国三大家族之一的季氏家族当仓库管理员，第二份工作是专管牧场养殖工作。晚年和学生说起这段经历，还很自豪。这两份底层工作让他了解到了人民群众最真实的想法。
到了30岁左右的时候，孔子开始形成了自己的儒家思想体系。有了自己的儒家思想体系，就开始有学生跟着孔子来学习了。孔子也希望向更多的政府官员宣扬自己的理论。
在治国的方略上孔子主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。但经过10多年的努力，始终没有获得统治者的重用。直到52岁时，孔子被任命为鲁国的大司寇，相当于丞相。鲁定公十二年，孔子力排众议，削弱权贵，受到贵族们疯狂打压和陷害。鲁国国君逐渐失去对孔子的信任，孔子失望至极，决议离开鲁国。
三、退休年龄周游列国
在55岁的时候，孔子开始带领学生周游列国。他们先后经过卫、曹、陈、宋、蔡、郑、楚等十几个国家，向各国诸侯宣传自己的政治主张，却没被采纳，直到68岁时返回鲁国。
在周游列国的过程中，他们好几次遇到生命危险，就像《论语·子罕》里面说的:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”，意思是军队的首领可以被改变，但是人的志向是不能而且不应该被改变的。苦难之中，都到退休年龄的孔子始终坚持着自己的志向。但当时战火频繁、礼崩乐坏的春秋晚期，他们所宣扬的学说很难被国君们所接受。
四、沉淀下来办教育
在周游列国14年后，68岁的孔子带着学生回到鲁国，开始沉淀下来从事教育工作。
我们大家都知道，孔子这个大教育家倡导“有教无类”,也就是说不分贵族和平民，不分华夏与夷狄都可以接受教育，这在当时等级森严的奴隶社会是非常不可思议的事情。孔子有弟子3000，知名的有72人，这些弟子来自各行各业，像我们熟悉的子贡是做生意的，颜渊过得很穷，曾参是个高干子弟。
他也特别注重学生个人能力的差异化培养，也看中个人对于国家和社会的作用。“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，这句话就是孔子教育理念最好的表达。
孔子教导学生最出名的就是“因材施教”。有一天，子路对孔子说:“先生所教的仁义之道，真是令人向往！我所听到的这些道理，应该马上去实行吗？”孔子说:“你有父亲兄长在，你怎么能听到这些道理就去实行呢？”过了一会儿，冉有也来问同样的问题，孔子却说:“应该听到后就去实行。”这时，站在一边的公西华被弄糊涂了，就问孔子，怎么教的不一样。孔子说:“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气；子路武勇过人，所以要中和他的暴性。”冉有与子路二人，后来从政都有成就，多亏了孔子教育有方。
五、影响世界成为圣人
公元前479年，孔子去世，终年73岁。孔子对自己的一生作了阶段性的总结:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”。孔子的一生都在学习，都在通过自己的努力去改变社会。史学家司马迁在《史记》里评价孔子:“高山仰止,景行行止,虽不能至,然心向往之”。我们虽无法达到孔子的高度，可是这颗崇敬之世世代代传承着，向往着。可以说，孔子的儒家思想早已无形之中镌刻中华民族血液里。
在我国宋代有“天不生仲尼,万古如长夜”，这句评价最能体现孔子对世界的影响。孔子是中国的，也是世界的，儒学已经成为世界文化的一部分。1998年，全世界100多个宗教组织代表集会发表《普世伦理宣言》，将中国儒家“己所不欲，勿施于人”的思想写进宣言。西方出版界更是把孔子排进了“100个历史上最有影响的人物”中的前五位。孔子以他不断得学习和坚定的信念，影响了整个世界。
说起历史上的吃货，你的第一反应是谁呢？苏东坡？乾隆？老师不禁要为你的知识储备疯狂点赞。苏东坡好吃吃出了自己的品牌——东坡肘子、东坡肉。乾隆六下江南为江南小吃疯狂代言。而今天我们要说的这位，是你们万万想不到的，也是你们熟悉的陌生人——孔子，我们的至圣先师。
那么他又有一张怎么挑剔的嘴呢？孔老爷子吃东西有自己的标准，说过“食不厌精，脍不厌细”，吃饭精细乃是基本要求。“食不厌精，脍不厌细”呢，其实主要针对的是祭祀时使用的米和肉，一则做得精致一些是体现你的心诚，二则确实是为了好吃，祭祀完了这些食物是要分给百姓的，所以肉也要切细一些方便咀嚼好消化。两个字概括——讲究！
书归正题，孔子，可以说是贯穿了一到九年级的学习。从一年级“敏而好学，不耻下问”到五年级的“君子坦荡荡，小人长戚戚”，再到初中的《论语》学习，孔老爷子在潜移默化之中陪伴着你们的成长。这些在同学们看来是干干巴巴的考点，但在今天重新认识孔老爷子之后，你可能会有些新的想法。
孔子，子姓，孔氏（这里要注意了，孔子可不是姓孔），名丘，字仲尼，鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国（今河南），中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。并且晚年修订的“六经”（《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》）成为了具有世界影响力的教材。孔子是怎样做到影响世界的呢？我们来一探究竟吧！
一、小时候自学礼乐
孔子的爸爸妈妈在生孔子前，在尼丘那座小山祈祷生个健康的宝宝。鲁襄公二十二年，孔子诞生，谁也不会料到这个因为头顶有个小坑就被命名为“丘”的小孩，未来会影响整个世界。又因为孔子在家排行老二，所以字“仲尼”。
孔子3岁时，父亲叔梁纥病逝。父亲死后，孔子的妈妈只能一个人带着孔子和他的大哥过着清贫的生活。
孔子的家里很注重礼仪教育，孔子也自小注重礼仪的学习。6岁的时候，“为儿嬉戏,常陈俎豆,设礼容”。他不像一般的小孩那样玩耍，而是经常把祭祀时的祭器摆列出来，练习磕头行礼这些礼仪规范。
孔子15岁立志做学问，不为脱贫致富跻身上流，而是单纯探索知识中的道义，身体力行地践行了《论语·里仁》里面的“见贤思齐焉,见不贤而内自省也”。这一基本方向，决定了他一生的生活道路，形成了儒家的思想特点。
17岁时，母亲又离他而去。生活的贫困，促使他很早就开始谋生做事了，并且学会了很多本领，小时候的这段经历，孔子自己也说“吾少也贱,故多能鄙事”。
二、中青年追求政治抱负
孔子年轻时就渴望做公务员的工作，他的第一份工作，是在鲁国三大家族之一的季氏家族当仓库管理员，第二份工作是专管牧场养殖工作。晚年和学生说起这段经历，还很自豪。这两份底层工作让他了解到了人民群众最真实的想法。
到了30岁左右的时候，孔子开始形成了自己的儒家思想体系。有了自己的儒家思想体系，就开始有学生跟着孔子来学习了。孔子也希望向更多的政府官员宣扬自己的理论。
在治国的方略上孔子主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。但经过10多年的努力，始终没有获得统治者的重用。直到52岁时，孔子被任命为鲁国的大司寇，相当于丞相。鲁定公十二年，孔子力排众议，削弱权贵，受到贵族们疯狂打压和陷害。鲁国国君逐渐失去对孔子的信任，孔子失望至极，决议离开鲁国。
三、退休年龄周游列国
在55岁的时候，孔子开始带领学生周游列国。他们先后经过卫、曹、陈、宋、蔡、郑、楚等十几个国家，向各国诸侯宣传自己的政治主张，却没被采纳，直到68岁时返回鲁国。
在周游列国的过程中，他们好几次遇到生命危险，就像《论语·子罕》里面说的:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也”，意思是军队的首领可以被改变，但是人的志向是不能而且不应该被改变的。苦难之中，都到退休年龄的孔子始终坚持着自己的志向。但当时战火频繁、礼崩乐坏的春秋晚期，他们所宣扬的学说很难被国君们所接受。
四、沉淀下来办教育
在周游列国14年后，68岁的孔子带着学生回到鲁国，开始沉淀下来从事教育工作。
我们大家都知道，孔子这个大教育家倡导“有教无类”,也就是说不分贵族和平民，不分华夏与夷狄都可以接受教育，这在当时等级森严的奴隶社会是非常不可思议的事情。孔子有弟子3000，知名的有72人，这些弟子来自各行各业，像我们熟悉的子贡是做生意的，颜渊过得很穷，曾参是个高干子弟。
他也特别注重学生个人能力的差异化培养，也看中个人对于国家和社会的作用。“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，这句话就是孔子教育理念最好的表达。
孔子教导学生最出名的就是“因材施教”。有一天，子路对孔子说:“先生所教的仁义之道，真是令人向往！我所听到的这些道理，应该马上去实行吗？”孔子说:“你有父亲兄长在，你怎么能听到这些道理就去实行呢？”过了一会儿，冉有也来问同样的问题，孔子却说:“应该听到后就去实行。”这时，站在一边的公西华被弄糊涂了，就问孔子，怎么教的不一样。孔子说:“冉有为人懦弱，所以要激励他的勇气；子路武勇过人，所以要中和他的暴性。”冉有与子路二人，后来从政都有成就，多亏了孔子教育有方。
五、影响世界成为圣人
公元前479年，孔子去世，终年73岁。孔子对自己的一生作了阶段性的总结:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”。孔子的一生都在学习，都在通过自己的努力去改变社会。史学家司马迁在《史记》里评价孔子:“高山仰止,景行行止,虽不能至,然心向往之”。我们虽无法达到孔子的高度，可是这颗崇敬之世世代代传承着，向往着。可以说，孔子的儒家思想早已无形之中镌刻中华民族血液里。
在我国宋代有“天不生仲尼,万古如长夜”，这句评价最能体现孔子对世界的影响。孔子是中国的，也是世界的，儒学已经成为世界文化的一部分。1998年，全世界100多个宗教组织代表集会发表《普世伦理宣言》，将中国儒家“己所不欲，勿施于人”的思想写进宣言。西方出版界更是把孔子排进了“100个历史上最有影响的人物”中的前五位。孔子以他不断得学习和坚定的信念，影响了整个世界。
