梗概：
正观四年，秦奋与律昼研究京舆图时，发现由于时隔年久，舆图上不核具体详实处甚多，许多标注亦有散乱模糊。经得与工部白禅仲策（白禅仲策是白禅章衡的父亲，白禅章衡是秦奋的老师）大人协议，意在仿唐魏王李泰修察《括地志》之举。白禅仲策得知秦奋、律昼其心，决意助二人一臂之力。
秦奋、律昼遂携礼部叶何廷钧，工部白禅仲策共同主持修订重新核实疆域界限，汇总考量之前各版本舆图，修编总大清舆图，以省为单位，分述辖境情形。并于上涵括附编山川地志，关隘兵要等以供参考。
还未及动手，与秦奋素有过节的五阿哥律川（秦奋欺负伴读叶何的时候，律川为叶何撑过腰）无意间从叶何廷钧处得知此事后，心生警惕。遂上疏弹劾秦奋。
（两点理由，1.总舆图的修图工程浩大，由两位幼龄无经验的皇子牵头，要是干不好还浪费钱。2.关隘兵要涉及窥测军事机密，奋、昼二人手伸得太长了）
秦奋得知律川上疏弹劾自己，是因叶何廷钧的通风报信。虽痛恨其两面三刀的行径，仍念及伴读时的旧情，告诫他日后谨慎行事，暂时无暇顾及分心，此事明了后再行议论。
唯恐帝心有疑虑，秦奋自往帝前陈述：
1.表忠心，表示与弟绝无不轨贰心。
2.此图成，既可呈现大清繁景，又可添补缺漏。实是利国利民的长远之举。
3.深思熟虑后，自知此事浩大，愿先修京畿舆图以示自身能力。
帝得知后，允其先修京畿舆图，余省暂不提。
正观四年，秦奋与律昼研究京舆图时，发现由于时隔年久，舆图上不核具体详实处甚多，许多标注亦有散乱模糊。经得与工部白禅仲策（白禅仲策是白禅章衡的父亲，白禅章衡是秦奋的老师）大人协议，意在仿唐魏王李泰修察《括地志》之举。白禅仲策得知秦奋、律昼其心，决意助二人一臂之力。
秦奋、律昼遂携礼部叶何廷钧，工部白禅仲策共同主持修订重新核实疆域界限，汇总考量之前各版本舆图，修编总大清舆图，以省为单位，分述辖境情形。并于上涵括附编山川地志，关隘兵要等以供参考。
还未及动手，与秦奋素有过节的五阿哥律川（秦奋欺负伴读叶何的时候，律川为叶何撑过腰）无意间从叶何廷钧处得知此事后，心生警惕。遂上疏弹劾秦奋。
（两点理由，1.总舆图的修图工程浩大，由两位幼龄无经验的皇子牵头，要是干不好还浪费钱。2.关隘兵要涉及窥测军事机密，奋、昼二人手伸得太长了）
秦奋得知律川上疏弹劾自己，是因叶何廷钧的通风报信。虽痛恨其两面三刀的行径，仍念及伴读时的旧情，告诫他日后谨慎行事，暂时无暇顾及分心，此事明了后再行议论。
唯恐帝心有疑虑，秦奋自往帝前陈述：
1.表忠心，表示与弟绝无不轨贰心。
2.此图成，既可呈现大清繁景，又可添补缺漏。实是利国利民的长远之举。
3.深思熟虑后，自知此事浩大，愿先修京畿舆图以示自身能力。
帝得知后，允其先修京畿舆图，余省暂不提。
