2020年4月28日,丹阳市小学英语写作教学研讨活动在界牌中心小学举行。本次活动旨在进一步落实中小学课堂教学基本要求和小学科教学主张,提高学科中心组和青年名师班成员的专业素养,探讨如何提高小学生的英语写作能力。活动中,界牌中心小学王静、新桥中心小学戴薇、周晓霞、延陵中心小学的邓丽萍四位教师围绕“小学英语写作教学”主题进行了精彩的课堂教学。
观摩课结束后,学科中心组成员和青年名师班教师围绕四节展示课进行讨论。界牌中心小学王东芳老师为大家进行《横看成岭侧成峰,方能识得真面目——小学英语写作指导策略之我见》的专题讲座,从小学英语写作教学的重要性、目前的现状和写作教学策略三个方面和大家进行了详细交流。
活动最后丹阳市小学英语教研员贡雅丽老师对本次活动进行了总结,为大家进行了题为《窄式阅读在小学英语写作教学中的启示》的主题讲座。从窄式阅读与小学英语写作的关系、小学阶段实行窄式阅读的可行性和实用性以及窄式阅读促进小学英语作文写作的思考三方面进行了专题辅导和引领。强调教材文本的有效输入是前提,围绕话题进行适时的课外拓展是关键,对写作过程进行科学指导是重点。
本次活动,英语老师们更加明确了小学英语写作教学的目标任务,也带给了大家更多深层次的思考。相信全体老师能且行且思,不断提高小学英语写作教学水平。



观摩课结束后,学科中心组成员和青年名师班教师围绕四节展示课进行讨论。界牌中心小学王东芳老师为大家进行《横看成岭侧成峰,方能识得真面目——小学英语写作指导策略之我见》的专题讲座,从小学英语写作教学的重要性、目前的现状和写作教学策略三个方面和大家进行了详细交流。
活动最后丹阳市小学英语教研员贡雅丽老师对本次活动进行了总结,为大家进行了题为《窄式阅读在小学英语写作教学中的启示》的主题讲座。从窄式阅读与小学英语写作的关系、小学阶段实行窄式阅读的可行性和实用性以及窄式阅读促进小学英语作文写作的思考三方面进行了专题辅导和引领。强调教材文本的有效输入是前提,围绕话题进行适时的课外拓展是关键,对写作过程进行科学指导是重点。
本次活动,英语老师们更加明确了小学英语写作教学的目标任务,也带给了大家更多深层次的思考。相信全体老师能且行且思,不断提高小学英语写作教学水平。


