5月28日晚上，伍隍中学在礼堂会议室召开了高考模拟考试成绩分析会，会议由办公室陈高彬主任主持。雁江区教科室卢本福老师、何志雄主任到会指导，学校全体行政领导及高三教师参加。
大会伊始，教师代表刘海和李显明相继发言。刘海老师根据模拟考试中英语科目成绩现状，从备课组角度总结英语教学情况，客观阐述前期复习策略，肯定所取得的成效同时也分析教学中的不足，并制定相应调整措施。李显明老师从班级实际情况出发，面对学生学习不积极和家长监督不到位的困境，迎难而上，提出了后期工作注意事项：注重调整学生心态，建立学习自信心；注重课堂效率，鼓励学生多与科任教师交流等。
高三年级主任杨通浩副校长对模拟考试成绩作了全面分析：肯定了成绩和亮点：一是高分情况显著。理科最高分排名资阳市221名，文科两人进入资阳市前50名。二是重点上线人数增加13人。也指出了存在的问题：模拟考试入围415人，与三诊相比减少5人。试题整体难度虽小，但踩线生队伍庞大，导致整体成绩下滑。同时，杨校长对后期工作提出了具体要求：
1.周密安排，科学备考；
2.作好考前应考技巧专题讲座；
3.做好踩线生工作：进一步加强教育引导，激发学生信心；
4.完成考前班级大谈心谈话活动：关心学生身心健康，增强考前信心；
5.开好高考模拟考试年级分析会、班级分析会、备课组分析会、踩线生会、优生会，总结成败，添措施，增信心，鼓干劲。
学校党总支书记黄明校长对模拟考试成绩做了详细的分析，针对各个班级，各个学科的情况，强调后期要做好：
1.一个工作重心：抓踩——增强意识，落实责任；
2.做好两个侧重：回归教材、巩固基础；专题突破、真题演练——抓准重点，讲究方法；
3.三个极致：把学科常考点让学生熟悉到极致，把学生做题能力挖掘到极致，把学生规范答题、应试技巧培训到极致——遵循规律，坚定信心；
4.四个必要：考后反思，错题重做，分析增分点，答题规范——全面关注，稳步提升。
区教研室卢本福老师从高考模拟考试情况入手，谆谆教诲与会高三教师学会客观分析数据，落实工作到位；深入完成复习方案的调整落实；进一步强化备课组的作用；精心命制训练题；加强心理辅导，帮助学生解决思想、学习和生活上的实际问题。
区教研室何志雄主任以“鼓励”“陪伴”“提升”为关键词，要求进一步落实辅优补差工作，切实做好“抓两头，促中间”来达到“缩小差距、全面提升”的效果。强调高三教师要下定决心、振奋精神、平稳心态，既要适度紧张，又要保持定力。学科组要发扬团队精神，精选试题，提高训练质量。班主任、授课教师要更多地关心指导学生的学习和生活，多交流、多鼓励。何主任强调通过此次模拟考试，分析数据，总结得失，做实每一个环节，找到学生的提分点，高效地上好每一节课，在落实、落地上下真功夫，心往一处想，劲往一处使,举全年级的智慧和力量，为高考全力冲刺。
大会伊始，教师代表刘海和李显明相继发言。刘海老师根据模拟考试中英语科目成绩现状，从备课组角度总结英语教学情况，客观阐述前期复习策略，肯定所取得的成效同时也分析教学中的不足，并制定相应调整措施。李显明老师从班级实际情况出发，面对学生学习不积极和家长监督不到位的困境，迎难而上，提出了后期工作注意事项：注重调整学生心态，建立学习自信心；注重课堂效率，鼓励学生多与科任教师交流等。
高三年级主任杨通浩副校长对模拟考试成绩作了全面分析：肯定了成绩和亮点：一是高分情况显著。理科最高分排名资阳市221名，文科两人进入资阳市前50名。二是重点上线人数增加13人。也指出了存在的问题：模拟考试入围415人，与三诊相比减少5人。试题整体难度虽小，但踩线生队伍庞大，导致整体成绩下滑。同时，杨校长对后期工作提出了具体要求：
1.周密安排，科学备考；
2.作好考前应考技巧专题讲座；
3.做好踩线生工作：进一步加强教育引导，激发学生信心；
4.完成考前班级大谈心谈话活动：关心学生身心健康，增强考前信心；
5.开好高考模拟考试年级分析会、班级分析会、备课组分析会、踩线生会、优生会，总结成败，添措施，增信心，鼓干劲。
学校党总支书记黄明校长对模拟考试成绩做了详细的分析，针对各个班级，各个学科的情况，强调后期要做好：
1.一个工作重心：抓踩——增强意识，落实责任；
2.做好两个侧重：回归教材、巩固基础；专题突破、真题演练——抓准重点，讲究方法；
3.三个极致：把学科常考点让学生熟悉到极致，把学生做题能力挖掘到极致，把学生规范答题、应试技巧培训到极致——遵循规律，坚定信心；
4.四个必要：考后反思，错题重做，分析增分点，答题规范——全面关注，稳步提升。
区教研室卢本福老师从高考模拟考试情况入手，谆谆教诲与会高三教师学会客观分析数据，落实工作到位；深入完成复习方案的调整落实；进一步强化备课组的作用；精心命制训练题；加强心理辅导，帮助学生解决思想、学习和生活上的实际问题。
区教研室何志雄主任以“鼓励”“陪伴”“提升”为关键词，要求进一步落实辅优补差工作，切实做好“抓两头，促中间”来达到“缩小差距、全面提升”的效果。强调高三教师要下定决心、振奋精神、平稳心态，既要适度紧张，又要保持定力。学科组要发扬团队精神，精选试题，提高训练质量。班主任、授课教师要更多地关心指导学生的学习和生活，多交流、多鼓励。何主任强调通过此次模拟考试，分析数据，总结得失，做实每一个环节，找到学生的提分点，高效地上好每一节课，在落实、落地上下真功夫，心往一处想，劲往一处使,举全年级的智慧和力量，为高考全力冲刺。
