首先,信息上的反复修改,以及内容上的诸多不合理,首先可以显示出这篇文章的杜撰性。这篇文章比起对于想象力的强调,其鼓吹虚浮的美式自由主义的嫌疑更甚。只是转发文章无非是一次没有任何代价的信息传播,但我认为忽视对于信息辩证求真的重视,对于人类文明进步的阻碍远大于让小孩认识二十六字母。在教育事业上更是如此,慎思。
其次,牛顿以苹果的坠落引发对重力的思考,在他的认知中已经存在复杂的世界信息观念,这些信息观念交杂再加上偶然事件,引发了他对于科学的想象和思索。没有在后天构建起的信息网络,任何的思考均缺乏底物,没有根基而无法延伸。而对于人类而言,语言是最为广泛使用的,并且经过了时间考验的信息交换形式。而O字母何尝不是这个孩子开始连接上人类大群的信息网络的第一个尝试,代表她有站在人类过往千年文明的基础上向上继续发散想象的可能。这篇文章的作者鼓吹的如同美式自由主义一样虚无的,在儿童几乎无任何认知基础的前提下引发的没有根基的空想,在作者最后硬要升华到的文明发展的高度上,反而是以这种所谓空想自由傲慢地否定了千百年来那些攀爬前人搭好的云梯,在攀爬完文明聚沙成塔的,在塔尖上企图触摸上面的星空的人,否定了真正的想象力,是彻彻底底的谬论,应当批判。
最后,评价是,没有想象力,就不要硬编故事来侮辱想象力。