去日本留学的不一定都是孩子，很多人工作后发现自己学识有限，遇到瓶颈期然后想学习深造，所以选择了留学。今天名成君带大家看下35岁的小哥怎么成功申请日本语言学校的。
学生：邸同学
生日：1985年11月
学历：2005年高中毕业+3.5年加拿大留学经历
日语：零基础
申请学期：2019年10月
选校：该生高中2005年毕业，高三那年办理加拿大留学，在加拿大读的本科，但是没有毕业就提前回国了，只有一个国外大学发的语言证书和毕业证书，没有学位证，而且毕业证原件也丢了，也没有成绩单。这个学生想去东京地区，名成老师帮他联系了很多学校，都遭了闭门羹，因为年龄大，毕业时间太长，学历也不高还没有日语证书。但是名成留学不放弃，联系了二十几所学校，最后敲定了一所建校时间长但规模稍微小的优良校。顺便说下，通过名成留学成功申请日本语言学校，在零中介费的前提下，还可以拿到两千到五千不等的入学奖学金。
办理过程：学生想以最终学历是高中来申请，因为毕业时间长而且没有办法联系加拿大的学校开具相关证明，但是学生高中毕业已经14年了，经过跟学生沟通商量以及名成留学文案团队研究，决定给他体现加拿大这段留学经历，让学生回去找到了以前的旧护照，还找到了毕业证的复印件，所以提交材料的时候学历方面是如实全部体现的，关于不能提供成绩单和大学学位证的事情，文案老师也给学生写了解释理由书。学生从加拿大回国之后，一直自己做生意，有营业执照，所以其他空档期及经费支付情况也都根据他自身情况写了详细说明，使得这个学生的留学动机很合理。材料递交前江老师约学生来办公室探讨材料和各种说明书，把所有的材料及解释说明书给学生复印了一份，并且给做了电调指导，也给学生妈妈打电话嘱咐了一遍，在留顺利获签。正签的时候，担心领馆会给学生妈妈打电话，名成留学又给家长模拟电话调查，并且做了相关指导，正签也顺利获签了。
对于年龄大，毕业时间久的学生，留学动机一定要合理，申请材料衔接要缜密，而且务必让学生了解自己递交了哪些申请材料，熟知各种信息，指导好电话调查。其实沟通过程中学生自己也意识到自己申请难度较大，多次表示给我们添麻烦了，不成也没关系，就是想试试，但是名成留学不会轻易放弃任何一个学生的，一定用专业和多年的经验让每个学生完成留学梦想！
学生：邸同学
生日：1985年11月
学历：2005年高中毕业+3.5年加拿大留学经历
日语：零基础
申请学期：2019年10月
选校：该生高中2005年毕业，高三那年办理加拿大留学，在加拿大读的本科，但是没有毕业就提前回国了，只有一个国外大学发的语言证书和毕业证书，没有学位证，而且毕业证原件也丢了，也没有成绩单。这个学生想去东京地区，名成老师帮他联系了很多学校，都遭了闭门羹，因为年龄大，毕业时间太长，学历也不高还没有日语证书。但是名成留学不放弃，联系了二十几所学校，最后敲定了一所建校时间长但规模稍微小的优良校。顺便说下，通过名成留学成功申请日本语言学校，在零中介费的前提下，还可以拿到两千到五千不等的入学奖学金。
办理过程：学生想以最终学历是高中来申请，因为毕业时间长而且没有办法联系加拿大的学校开具相关证明，但是学生高中毕业已经14年了，经过跟学生沟通商量以及名成留学文案团队研究，决定给他体现加拿大这段留学经历，让学生回去找到了以前的旧护照，还找到了毕业证的复印件，所以提交材料的时候学历方面是如实全部体现的，关于不能提供成绩单和大学学位证的事情，文案老师也给学生写了解释理由书。学生从加拿大回国之后，一直自己做生意，有营业执照，所以其他空档期及经费支付情况也都根据他自身情况写了详细说明，使得这个学生的留学动机很合理。材料递交前江老师约学生来办公室探讨材料和各种说明书，把所有的材料及解释说明书给学生复印了一份，并且给做了电调指导，也给学生妈妈打电话嘱咐了一遍，在留顺利获签。正签的时候，担心领馆会给学生妈妈打电话，名成留学又给家长模拟电话调查，并且做了相关指导，正签也顺利获签了。
对于年龄大，毕业时间久的学生，留学动机一定要合理，申请材料衔接要缜密，而且务必让学生了解自己递交了哪些申请材料，熟知各种信息，指导好电话调查。其实沟通过程中学生自己也意识到自己申请难度较大，多次表示给我们添麻烦了，不成也没关系，就是想试试，但是名成留学不会轻易放弃任何一个学生的，一定用专业和多年的经验让每个学生完成留学梦想！
