请各位教授把本学期自己认为精彩的作业集中在这里展示。
要求一次作业在一起发。
格式：（必须以实心五角星开头，实心方块结尾，两个作业间用空心五角星间隔，可以复制以下格式，括号内的是例子）
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作业题目〔科目〕
精彩作业：
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序号：题目－－学院）作者
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序号：题目－－学院）作者
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……
序号：题目－－学院）作者
ｅｎｄ
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作业题目〔科目〕麻瓜研究
精彩作业：
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预热作业 学院：S 作者：7635526123
作业内容：
1
（1）错误。因为A级及以上的作业为合格作业，而评级是根据基础成绩给出的，不包括平时分。
（2）正确。
（3）错误。教授会回复每一封邮件。
（4）错误。作业一般通过邮箱提交。
（5）正确。上学期内容和本学期内容不重合，也没有必要的先导关系，相当于新课。
（6）正确。
2 按时提交作业：作业有效，总分计入学院杯。
过时提交作业（理解为迟交作业，即发送邮件时间在截止时间之后）和不提交作业：若为预热课作业，无影响。若为正课作业，该节课缺勤，扣除学院分。
3 在预热课和四次正课作业中，获得3次及以上合格成绩（A级及以上）。
4 Peter 2
5 知道他是计算机之父，但并没有详细了解过。
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预热作业 学院：H 作者：白色小狐的糖罐
作业内容:
一、
1)× 原因:总分超过18分并不含附加分才算合格作业。
2)✓
3)× 原因:作业会回复并包括——得分、评级、答案以及针对性评价，意见
4)× 原因：一般作业用QQ邮箱提交
5)✓
6)✓
二、 按时提交作业：能加分，能获得评级
过时提交作业：零分处理，能获得评级
未交作业：扣分且没有评级
三、 获得三次A或A以上的评级
四、 (Peter) (2)
五、 知道，“电子计算机之父”
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预热作业 学院：S 作者： 聆_衍心愆
1.判断题，如果错误说明原因【/12】
(1)作业总分在18分以上就是合格作业。（错）
错。作业总分可以包含基础成绩【？/30】，附加题分和优秀作业加分等。只有基础成绩大于等于18分才算合格。
(2)雪莉尔今年不出代码题了。（对）
(3)雪莉尔不会回复邮件。（错）
错。会回复的，包括得分评级、本次作业答案、得分情况，以及一点针对性碎碎念。
作为2020夏选修过麻瓜研究的学生，表示第一次收到作业回复时有点被吓到。
(4)一般来说，作业通过qq提交。（错）
作业通过邮箱提交。预热课程内容中给的是邮箱地址而不是QQ号。
(5)本次课程不以上学期课程为基础，可以直接学。（对）
(6)评级E比评级P分数高。（错）
评级P的作业可能会有附加分，导致总分超过评级E的作业。
2.根据你对预热课的理解，说说按时提交作业、过时提交作业、不提交作业分别有什么影响。【/8】
按时提交作业：为学院获得学院分，一般能为自己获得一次出勤记录，说不定还能成为优秀作业，给本学期本门课程的通过奠定良好的基础，顺便混个眼熟。
过时提交作业：不会使自己的学院被扣分或加分，也可能获得一次出勤记录。[换行符]不提交作业：使自己的学院被扣6分，不利于本学期本门课程的学习和通过
3.本学期麻瓜研究课的通过条件是（获得三次及以上合格成绩，包括预热）。【/2】
4.以下作业反馈中（Peter）为学院加分更多，3人中共（2）人本次作业合格。【/4】
Peter：【A23/30】+【附加分5】=27
Tom：【E26/30】=26
Jim：【P17/30】+【附加分5】=22
5.（本题是调查问题，按自己情况填写，不知道就写不知道，不用查百度，只是我用来简单了解一下学生情况，分数都给）你知道冯•诺依曼吗？【/4】
知道，至少知道名字，人在机房外面挂着。
挺全能的，似乎是计算机之父还是博弈论之父，数学也很厉害。
不让查百度就记得这些了。（划掉）
ｅｎｄ
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预热作业〔算术占卜〕
精彩作业：
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1：预热作业－－S 聆_衍心愆
作业内容：
1.请写出你学到的两种算数占卜方法名称。
2.请以你的昵称和出生日期为例，为我演示这两种计算方法，尽可能详细。
⒊算数占卜是一门计算和占卜相结合的学科，在你看来，这两个步骤哪一个更为重要？
1.“三数字”法和流年密码算法。
2.①“三数字”法：
聆_衍心愆
化为英文，字母下数字为其对应数字

a. 接下来求个性/幸运数字，将所有字母对应数字相加得
3+9+5+7+7+1+5+6+9+5+8+9+1+5=80
是一位数吗？不是，将各位数字分离相加得
8+0=8
是一位数吗？是
故“聆_衍心愆”的个性/幸运数字为“8”
b. 接下来求心灵数字，将元音对应数字相加得
9+1+9+9+1=29
是一位数吗？不是，将各位数字分离相加得
2+9=11
是一位数吗？不是，将各位数字分离相加得
1+1=2
是一位数吗？是
故“聆_衍心愆”的心灵数字为“2”
c. 接下来求社会数字，将辅音对应数字相加得
3+5+7+7+5+6+5+8+5=51
或80-29=51
是一位数吗？不是，将各位数字分离相加得
5+1=6
是一位数吗？是
故“聆_衍心愆”的社会数字为“6”
综上，“聆_衍心愆”的个性/幸运数字为“8”，心灵数字为“2”，社会数字为“6”。
②流年密码算法：
出生日期（不想透露，编的）
2003 05 06
今年是2021年
将各位数字分离相加得
2+0+0+3+0+5+0+6+2+0+2+1=21
是一位数吗？不是，将各位数字分离相加得
2+1=3
是一位数吗？是
故这个人在2021年的流年数为“3”
3.在我看来，占卜更重要。
计算的过程可以直接交给计算机去做，计算机算得又快又准碾压人类（我算第二题的时候手算就算错了），而我们只需要输入必要的信息就好了。我们甚至不需要记住算数的方法。
算数只是准备工作，占卜才是重头戏。占卜是一个透过现象看本质的过程，需要用心去感受，用脑去分析，从简单的数字中得到复杂的结果。最基本地，满足自己的好奇心，或者产生些心理作用；然后是探索自身，明白自己当下真实状态；再则是利用占卜来提升自己。简言之，占卜更注重“人”本身的参与和思考。
所以，我认为占卜更重要。
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2:预热作业－－H QQ抚子
作业内容：
1.请写出你学到的两种算数占卜方法名称。
2.请以你的昵称和出生日期为例，为我演示这两种计算方法，尽可能详细。
⒊算数占卜是一门计算和占卜相结合的学科，在你看来，这两个步骤哪一个更为重要？
1.三项数字法+流年算法
2.我的昵称是QQ抚子（QQfuzi）
出生日期是2003.10.17
今年是2021年
三项数字法：
Q Q f u z i
8 8 6 3 8 9
•个性数字（找全部字母）：Σ（QQfuzi）=8+8+6+3+8+9=42 →4+2=6
•心灵数字（找元音字母aeiou）：Σ（ui）=3+9=12 →1+2=3
•社会数字（找辅音字母）：Σ（QQfz）=8+8+6+8=30 →3+0=3
个性数字：6
心灵数字：3
社会数字：3
流年算法：
流年数（出生日期+当年年份）：2+0+0+3+1+0+1+7+2+0+2+1=14+5=19 →1+9=10 →1+0=1
流年数：1今年是我的播种期，可能今年要开始去画室集训了，学考的结束也意味着选考的开始。
3.我认为占卜更重要。
原因：
①数字只要算对就行，虽然每个人的数字对于每个人而言都有独特的意义，但作为一门学科，它是要先计算再占卜，在占卜之前我们都不知道它的意义，那么对于这么学科而言更重要的肯定是占卜；
②这门学科是让我们运用算数去占卜，而不是运用占卜去求数字，我们最后所求得的结果是我们需要运用这门学科去达到的目的，所以重在占卜；
③占卜至关重要而且更难更易错，它的错误会导致我们对自身评判或者未来运势估计的错误；
④我个人有一种很武断的想法，就是算术占卜作为占卜学的一种，它可能更容易被一般人所接受，如果是占卜的话，可能只有专业的占卜师或者在老师的指导下的学徒才能真正运用好它，而对于日常生活中对此感兴趣或者需要“占卜”一下来满足某种需求时的我们而言，用我们所熟悉的“计算”去求得一个数字再进行占卜，相对于纯粹的占卜更容易，更不容易出现大的偏差，也更容易让人信服（可能有人会觉得算出来的更科学x），也就是说，“计算”这个过程是为了辅助占卜者的占卜而存在，它只是让这种占卜形式更简单、更不容易错、更容易让人接受，仅此而已，它类似于一个“辅助工具”，就像我们修车一样，在修车的过程中我们可能会用到各式各样的工具，但最后是为了修车，事情有整体与部分、主要与次要的区别，因此我认为占卜更重要。
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3：预热作业－－H HufflepuffAlex
作业内容：1.于你而言，占卜和算数占卜这两门课程在哪些方面的侧重点是不同的，在哪些方面又是有联系的？
2.请列举出一本与算数占卜有关的书籍。
3.算数占卜是一门计算和占卜相结合的学科，在你看来，这两个步骤哪一个更为重要？
1.占卜：可能更侧重于感受和直觉。毕竟特里劳尼教授做真正的预言时都是一种迷（疯）离（癫）的状态。看水晶球，看茶叶等可能都要求心灵感应，像哈利和罗恩那样照着教科书来占卜是不能成功的。所以占卜可能更侧重于心灵的感受、心灵的直觉。（当然，如果想要成功地占卜，应该还需要经验。）
算术占卜：可能更侧重于逻辑。正如其名，算术占卜应该是一门以算术为主的课程，通过一些特殊的计算来做预言。这门课的关键应该是在于精密的计算，所以可能更侧重于人脑的运用，即思维的运用。（可能简单一些？）
有联系之处：太明显了，这两门课程都是教授学生如何占卜，如何做预言，不过是方法与侧重点不同罢了。另外，占卜相较于算术占卜应当更古老一些，算术占卜可能是占卜的一个分支，就像占星学是占卜的另一个分支一样，所以算术占卜与占卜可能有分支与主体的关系。
2. 《数字占卜与图形 (Numerologyand Grammatica) 》
3. 我认为，算术更为重要。很明显，算术占卜作为占卜的分支竟然能独立于占卜，成为一门新的学问，就在于算术在其中占的比重大。算术占卜应该是通过计算来占卜，最后得到的结果才与占卜有关，如预言之类的。所以说，在算术占卜中，算术是一种手段，一种方法，一种步骤，而占卜更倾向于一种目的，一种结果。
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4:预热作业－－H 香胖胖胖胖
作业内容：
1.于你而言，占卜和算数占卜这两门课程在哪些方面的侧重点是不同的，在哪些方面又是有联系的？
2.请列举出一本与算数占卜有关的书籍。
3.算数占卜是一门计算和占卜相结合的学科，在你看来，这两个步骤哪一个更为重要？
1.进行占卜的方式有很多种，普遍的定义应当是“希望通过一种媒介或力量获得对事物自然规律或未来发展征兆的推断”，或者从广义对人的三个时间——过去，现在，未来——入手分析以获得答案。算数占卜更多研究数字和计算中蕴含的魔法属性，有着更严谨的规则；占卜似乎更多与灵感和个人感知有关联，在方式上更随意。两门学科建立的基础和理念虽然不甚相同，不可否认它们仍然都属于神秘学，也注定了两者的神秘色彩必须被重视。
2.《数字占卜学新原理》
3.占卜。就算计算结果再精确，主体还是占卜，计算是达到占卜目的的方式，需要对结果正确的解读。
ｅｎｄ
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麻瓜研究 第一次 作业
精彩作业：
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第一次作业 学院：斯莱特林 作者：聆_衍心愆
1. 目前比较容易被大家接受的信息的定义是：（信息是反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容）。【/4】
2. 通过对信息媒体的传播，可以实现信息在（空间）上的传递；通过对信息媒体的存储，可以实现信息在（时间）上的传递。【/4】
3. 说说如何理解信息的普遍性。【/6】
只要有物质存在，有事物运动，就会有它们的运动状态和方式，就会有信息存在。信息是普遍存在于自然界、人类社会和人的思维领域的。
信息是一切事物的普遍属性，任何事物都可以发出信息。包括我现在正在写的答案也是信息，反映了我到底理不理解课程的内容甚至我答题的时候逻辑是否清晰。
世界上的事物处于变化和运动之中，会有相互作用而不是孤立静止的，这就会是事物产生新的状态，这新的状态就是新的信息。
4. 信息的共享指（被多个信息接收者使用）或（多次使用时不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容）。【/2】
5. 信息的共享与我们所说的物质（面包）的共享有何不同？【/6】
信息的共享，是在被多个信息接收者使用，或多次使用时不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。它可以被无损使用，公平分享。比如说，有一条新闻，我看完给别人看，别人看到的也是那条新闻，一字不差。
而物质的共享常常是被“使用”，一个人对某物质的使用会影响该物质的属性，另外一个人再去“共享”时，物质已经发生了改变，不再是原来那个物质。比如说，我吃了一半面包，面包就只剩另一半，别人“共享”的是那另一半面包，而不是原来那个完整的面包。
6. 举一个例子说明信息的时效性与价值性之间有所关联。【/8】
我认为，时效性是信息本身所具有的，价值性是信息的接收者赋予的。
某天，地震监测系统测到60秒后会发生地震，某处是震中。于是自动开始发送预警。
有的人立刻看见了，赶紧下楼往开阔的地方逃；有的人在50秒后看见，躲到卫生间里面；有的人已经被掩埋了突然看见手机里有地震的预警。
地震监测系统监测到地震“信息”的时间越早，就越能减少人员伤亡或财产损失；人看到这条预警“信息”的时间越早，他能采取的自救措施范围就越大。
对于地震能够波及到的范围的人来说，这“信息”可能就关乎他能不能尽量减少地震对他的影响；对于其他地区的救灾人员来说，这“信息”可能就代表他们要去执行救援任务；对于其他人来说，这“信息”没有什么太大的价值。
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第一次作业 学院：斯莱特林 作者：7635526123
作业内容：
1.反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容。
2.空间 时间
3.信息是普遍存在于自然界、人类社会和人的思维领域的。自然界和人类社会中的一切事物都可以发出信息，事物运动或是与其他事物的相互作用也会产生信息。事物的运动本质上是产生、接收、传递信息的过程，这个过程离不开信息的存在。因此，只要有物质存在，有事物运动，就会有信息存在，这就是信息的普遍性。
4.信息被多个信息接收者使用 信息被多次使用
5.面包具有竞争性，当一个人消费了一部分面包后，其他人无法再消费这部分面包。也就是说，共享面包之后，每个人得到的面包少于面包的总量。同理，物质的共享会使每个人得到的物质少于物质的总量，共享的人越多，平均每个人分到的物质就越少。而信息不具有竞争性，一个人对信息的消费不会对其他人对信息的消费产生影响。信息的共享不会造成信息的丢失，也不会改变信息的内容。信息可以被公平使用，无损共享。
6.1月24日发布的1月25日的天气预报价值较高，能够为人们提供行程安排、出行着装、出行方式等方面的建议。但这条信息在1月26日的价值很低，甚至对于大多数人来说没有价值。由此可见，信息的价值会随着时间的变化而变化。
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第一次作业 学院：拉文克劳 作者：Volveremos
作业内容：
1.目前比较容易被大家接受的信息的定义是：信息是反映一切事物属性及动态的消息、情报、指令、数据和信号中所包含的内容。【/4】
2.通过对信息媒体的传播，可以实现信息在（空间）上的传递；通过对信息媒体的存储，可以实现信息在（时间）上的传递。【/4】
3.说说如何理解信息的普遍性。【/6】
信息是普遍存在于自然界、人类社会和人的思维领域的。
只要有物质存在，有事物运动，就会有它们的运动状态和方式，就会有信息存在。
简单说就是当有事物发生变化时就产生了信息,而事物是不断变化的,所以信息具有普遍性。
4.信息的共享指信息被多个信息接收者使用或信息被单个信息接收者多次使用。【/2】
5.信息的共享与我们所说的物质（面包）的共享有何不同？【/6】
信息共享,在传递或使用时不会造成任何程度的丢失与内容的改变
面包共享,在传递或只用时会导致每个所有者的面包数量减少
6.举一个例子说明信息的时效性与价值性之间有所关联。【/8】
军事情报的价值在于其时效,当指挥官获得信息后必须立刻做出相应的决定,若是延误战机,没有当机立断,错失了信息的时效性,那么这条信息就失去了其价值
即军事情报的价值性在于其时效性,只有在时效性范围内才能体现其价值
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作业题目 麻瓜研究 第一次作业·补发
精彩作业：

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第二次作业〔算术占卜〕
精彩作业：
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第二课优秀作业 H-HufflepuffAlex
◇三数字法——金妮·韦斯莱(Ginny Weasley)
具体要求：
1.先对这个人物进行简要介绍；
金妮·韦斯莱出生于1981年8月11日，是韦斯莱家族中七个孩子最小的，也是韦斯莱家唯一的女儿。
她于1992年被霍格沃茨录取，并分到格兰芬多学院。她和赫敏·格兰杰，帕瓦蒂·帕蒂尔，拉文德·布朗，卢娜·洛夫古德等许多同学都是好朋友。金妮是一个活泼率真温柔的阳光少女，一直崇拜和喜欢哈利。第二次巫师战争期间，金妮与纳威、卢娜一起留守霍格沃茨，继续领导邓布利多军的地下斗争，为日后三人组带领凤凰社成员重返霍格沃茨，发起霍格沃茨之战做出了不可磨灭的贡献。战后，金妮与哈利结婚，生下了詹姆、阿不思和莉莉。她毕业后进入黑德哈比队，成为一名魁地奇运动员，退役后成为《预言家日报》体育版记者，后又任编辑，其文章收到广泛欢迎。
2.分别计算三项命理数字；

3.参考数字释义，结合简要介绍和计算所得到的数字，对人物进行占卜，解读人物的性格。
[个性数字]
金妮是一个容易相处和交朋友的人，而且她很忠诚，所以她在霍格沃茨拥有不少朋友，如赫敏，帕瓦蒂，拉文德，卢娜，等等。她有阳光外向的性格，这就使她能在同伴情绪不佳时安抚其情绪，并使其心情好起来。她在领导邓布利多军进行地下斗争这样的重大责任面前毫不退缩，坚定不移地肩负起重任，尽了自己的全力。她在成为三个孩子的母亲之后尽心尽力地照顾孩子们，甚至为了家庭而牺牲自己的魁地奇事业，转而从事预言家日报编辑这个没那么费神费力费时间的职位，这些都源于她对于家庭的爱与责任。以上皆与金妮的个性数字6相符。
[心灵数字&社会数字]
金妮性格温柔，平静（虽然偶尔发火，这都是两个儿子害的）。在魁地奇运动员生涯中与黑德哈比队队友们合作不错，在比赛中与队友们配合默契。她从魁地奇球场退役下来去当预言家日报的编辑，可以看作是将工作与家庭生活平衡的行为。她在预言家日报工作时，注重效率与统筹安排，使得她与体育板块编辑部的其他员工的工作时间得到了井井有条的规划，从而提高了编辑部的工作效率。以上皆与金妮的心灵数字2与社会数字4相符。
◇九宫占卜法——哈利·波特（1980.07.31）
具体要求：
1.计算他的命运数、天赋数、生日数、星座代码及年月日；
命运数: 1+9+8+0+7+3+1=29 2+9=11 1+1=2
天赋数: 1 1
生日数: 3+1=4
星座代码: 5（狮子座）
出生年月日: 1 9 8 0 7 3 1
2.绘制九宫图表；

3.写出九宫图表中每个数字上各有几个圈，哪个方面的能力比较强；
①上有6个圈，②上有3个圈，③上有1个圈，
④上有1个圈，⑤上有1个圈，⑥上没有圈，
⑦上有1个圈，⑧上有1个圈，⑨上有1个圈。
哈利·波特在数字1上圈数最多，结合原著，他小时候生活在德思礼家，经过Vernon和Petunia无意的“磨练”已经能够自力更生，独立地生活。而且他打算去寻找魂器时是独自出发的，他认为他能独立完成这一项任务（尽管被罗恩拦下了）。由以上内容可以看出他在独立行事方面的能力是比较强的。
4.写出九宫图表中一共包含几条连线，连线的名称是什么；
哈利的九宫图表中一共包含8条连线。分别为：
1-2-3美感艺术线——体能主线
7-8-9权势高峰线——心灵主线
2-5-8热情公关线——情绪主线
1-4-7物质充裕线——物质主线
1-5-9工作事业线——沟通主线
3-5-7最佳人缘线——成效主线
4-8 工作模范线（稳定线）
2-4 灵巧变通线（灵巧线）
5.任意选一条连线，试着从原著中找出相对应的场景。
我选择圈数最多的1-2-3连线。
(1) 体能好，飞行天赋
哈利作为霍格沃茨校史上有记录的最年轻的找球手，六年级时还成了格兰芬多魁地奇队队长，可见其飞行天赋与体能方面的优秀。
(2) 感觉发达，反应快
还是魁地奇，作为一名找球手，不仅要体能好，还要眼观六路、耳听八方，时刻留意金色飞贼的踪迹，还要警惕并躲避可怕的游走球。而哈利都做到了，他经常为格兰芬多队赢得胜利。
(3) 一定程度上凭直觉做事
寻找魂器时，哈利总是凭直觉决定下一步怎么走、去哪里。虽然这其中的确包含着哈利作为一个魂器，与其他魂器有感应的因素，但终究他还是凭直觉决定行动方向的。

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作业题目〔科目〕：麻瓜研究
精彩作业：
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作业题目：第二次作业 学院：斯莱特林 作者：7635526123
作业内容：
1.信息技术 计算机技术
2.使用机械设备（如算盘标尺等） 使用机械设备 使用现代信息技术
3.保密性 完整性 可用性
4.A
5.选择名词为虚拟现实。
虚拟现实，缩写为VR，是一种可以创造和体验虚拟世界的计算机仿真系统。虚拟现实运用计算机技术，结合现实生活中的数据，模拟出一个虚拟世界，使得用户沉浸到该环境中，难以分辨其和真实世界的区别。用户在虚拟世界中的感知和现实世界相同，且可以和虚拟世界中的事物产生相互作用。
虚拟现实可以使人民体验现实生活中不存在的场景。因此，虚拟现实可以用于医学、军事、娱乐等，模拟现实环境，提升人与环境的交互性。
虚拟现实已经在现实中得到了应用，且应用前景较为广阔，但虚拟现实的发展和推广仍面临许多阻碍。例如，部分VR用户在使用VR时会有不舒适感，VR体验价格较高等。同时，人们在使用VR时，也应注意不要过度沉浸在虚拟世界中，将虚拟和现实区分开来。
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作业题目：第二次作业 学院：斯莱特林 作者：一枚理科女吖
第二次作业：
1.传感技术、计算机技术和通信技术一起被称为（信息技术）的三大支柱。（计算机技术）是现代信息技术的核心和支柱。【/4】
2.信息加工技术的发展有两次突破，一次是从人脑加工到（使用机械设备）进行信息加工，二次是由（使用机械设备）发展到（使用现代信息技术）进行信息加工。【/8】
3.信息安全的三要素是（保密性）、（完整性）、（可用性）。【/6】
4.（选择）网络钓鱼是指不法分子通过批量发送欺骗性信息，引诱收信人主动提供其敏感信息，并利用这些信息进行非法交易的行为。对此行为，在国家加大力度打击的同时，用户也要及时为计算机（A）【/3】
A.安装杀毒软件和防火墙，并定期升级
B.安装语音软件和加密狗，并定期升级
C.增加密码长度，并开通短信口令功能
D.增加网络宽带，并设置复杂的验证码
5.本次课程中出现了很多奇妙的名词，例如通信技术、感测技术、控制技术、多媒体、虚拟现实等。这些名词扩展开来都是能成为独立学科的概念简述，所以不多展开，但请你从中选择一个你感兴趣或者比较困惑的名词，搜索资料，简单讲讲自己的理解。【/9】
我对“虚拟现实”一词的理解：“虚拟现实”是一种可以让使用者创造并体验虚拟世界的一种技术，通过多源信息的融合与三维动态视角的结合，让使用者沉浸到创造出的虚拟世界中。
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作业题目：第二次作业 学院：赫奇帕奇 作者：欢岚霏
第二次作业：
传感技术、计算机技术和通信技术一起被称为（信息技术）的三大支柱。（计算机技术）是现代信息技术的核心和支柱。【/4】
信息加工技术的发展有两次突破，一次是从人脑加工到（使用机械设备）进行信息加工，二次是由（使用机械设备）发展到（使用现代信息技术）进行信息加工。【/8】
信息安全的三要素是（保密性）、（完整性）、（可用性）。【/6】
（选择）网络钓鱼是指不法分子通过批量发送欺骗性信息，引诱收信人主动提供其敏感信息，并利用这些信息进行非法交易的行为。对此行为，在国家加大力度打击的同时，用户也要及时为计算机（A）【/3】
A.安装杀毒软件和防火墙，并定期升级
B.安装语音软件和加密狗，并定期升级
C.增加密码长度，并开通短信口令功能
D.增加网络宽带，并设置复杂的验证码
本次课程中出现了很多奇妙的名词，例如通信技术、感测技术、控制技术、多媒体、虚拟现实等。这些名词扩展开来都是能成为独立学科的概念简述，所以不多展开，但请你从中选择一个你感兴趣或者比较困惑的名词，搜索资料，简单讲讲自己的理解。【/9】
虚拟现实，就是虚拟和现实相互结合。它利用计算机生成一种模拟环境，使用户沉浸到该环境中。虚拟现实技术就是利用现实生活中的数据，通过计算机技术产生的电子信号，将其与各种输出设备结合使其转化为能够让人们感受到的现象，这些现象可以是现实中真真切切的物体，也可以是我们肉眼所看不到的物质，通过三维模型表现出来。用户可以在虚拟现实世界体验到最真实的感受，其模拟环境的真实性与现实世界难辨真假，让人有种身临其境的感觉；同时，虚拟现实具有一切人类所拥有的感知功能，比如听觉、视觉、触觉、味觉、嗅觉等感知系统；最后，它具有超强的仿真系统，真正实现了人机交互，使人在操作过程中，可以随意操作并且得到环境最真实的反馈。但是它也有一些危害，就如同游戏一样，许多玩家会沉溺于此，甚至由于更加真实，产生的危害也更加严重，所以我们应该正确的对待这一事物，适量适时的去使用它。
ｅｎｄ
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麻瓜研究 第三次 作业
精彩作业：
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第三次作业－－学院：斯莱特林 作者：7635526123
作业内容：
1.摩尔定律
2.计算机辅助设计 计算机辅助制造 计算机辅助教学
3.ABC计算机（阿塔纳索夫-贝瑞计算机）
4.埃尼阿克 电子管 1500 30吨 170平方米 140 5000
5.附件图
6.减法、乘法、除法都可以看做加法运算的变形。减法是加法的逆运算，乘法是多个加法的结合，除法是乘法的逆运算，也除法可以先转换为减法再转换为加法。例如，3-2等于3+（-2）；3×5等于三个5相加或者5个3相加；15÷2可以将先将15作为被减数，2作为减数，之后将差13作为被减数，2作为减数，以此类推，得出15÷2的商和余数。
第三次作业：
1. （摩尔定律）的内容是：当价格不变时，集成电路上可容纳的元器件数目大约每18-24个月变回增加一倍，性能也提升一倍。【/2】
2. CAD,CAM,CAI分别指（计算机辅助设计）、（计算机辅助制造）、（计算机辅助教学）。【/6】
3. 世界上第一台电子数字计算机是（ENIAC）。【/2】
4. ENIAC的直接翻译是（电子数字积分计算机），它有18000个（电子管），（1500）个继电器，重（30吨），占地面积（170平方米），耗电（140）千瓦，每秒可以进行（5000）次加法运算。【/6】
5. 查询资料，用时间轴的方式画出计算机发展的四个阶段【/8】
见附件图。
6. 请思考并回答，为什么我们只说到ENIAC每秒能进行多少次加法运算，而没提减法乘法除法？【/6】
1. 我认为，了解一个加法的速度也就够了，足以说明当时ENIAC之先进，毕竟是当时其他计算机速度的一千倍，人工计算速度的二十万倍；ENIAC的计算应当与人类列竖式的方法相仿，所以其他运算ENIAC与人类或其他计算机所用时间比值和加法应该相差不大，多说没必要。
2. 通过加法的速度可以推出其他运算的速度。
加法减法是一回事，基于补码减法可以化成加法，时间复杂度没差。
乘法，ENIAC最多可以存储十位的十进制数。粗略计算乘法时间复杂度是两个乘数的位数相乘，实际上还会多一点累计结果的时间。一次乘法运算花的时间是加法的十倍多一些。查阅资料得ENIAC每秒可进行385次乘法，和估算差不多。
除法，就要看结果的位数了。（接下来的内容整理于搜狗百科）假设需要通过除法得到位数为d的结果数字，那么计算一次除法需要13(d+1)倍加法的时间。在d取最大值10时需要143个周期，每秒5000/143即35次的速率。
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第三次作业－－学院：赫奇帕奇 作者：谁予回眸


ｅｎｄ
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哇塞