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3500字魔力耳朵真实评价,夏天的陈小舒告诉你要不要学

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墨尔本这几天终于“解禁”了,有超市开24小时,我居然去逛到了大半夜……国内的朋友听说之后,第一反应是:“你们隔离的时候不能网购吗?”澳洲当然也能网购,但我只会在下单的时候高兴一下,然后之后的半个月想起来就会气一下,想起来就会气一下,等到“快递”终于到了,我只会思考一个问题:当时为什么要买它?
除了网购不太行之外,今年受到严峻考验的还有网课。澳洲的网速和国内比起来,实在是不太行。资源就更不用说了,我记得澳洲电视台还曾经讨论过这代孩子的口音问题——绝大部分在线资源都来自美国,这代澳洲孩子的口音已经有美音化的趋势了。
妞妞一直上的英语网课魔力耳朵,也是师资全部来自北美的外教直播课。关于魔力耳朵,其实我已经写过很多很多次了。现在魔力耳朵成为我家每天的刚需,是从今年3月学校停课那段时间开始的,因为妞妞学校的网课实在太差了。

当时上课的模式就是,体育课看视频,英语课看视频,数学课看视频,艺术课看视频……也能理解,老师们也没上网课的经验,网络也经常卡顿,同学们家里传来很多背景声,妞妞分分钟开始神游。
所以我们每天下午1点,趁着小酒睡午觉的时候,我都给妞妞约了魔力耳朵的小班课,每天都上(以前是每周一两次)。
她可以和老师、和别的小朋友互动,正好弥补了见不到同学遗憾,魔力耳朵的网课慢慢成了她的“生活规律”:

而我旁观上课最大的感受是,这就是业余和专业的区别啊,魔力耳朵的外教直播课水平,要甩澳洲网课N条街!
魔力耳朵是专业成熟的在线外教课,比起妞妞学校没有上网课经验的老师,课程的互动性和专业度要好太多了!学校的网课,妞妞完全没有机会发言,她每天只能跟老师说hello和byebye;而在魔力耳朵的课堂上,每个孩子都能被照顾到,无论是1v4还是1v2,孩子都全程“在线”。
魔力耳朵的老师全来自美国和加拿大,具备 TEFL/ TESOL等国际教师资格证书,还要拥有至少1000课时的儿童英语教学经验,所以教的都是地道美音,老师的相关资格证书支持自主查询。
魔力耳朵老师吸引孩子的秘诀在于,超强亲和力。

我非常喜欢每次开课前老师和大家打招呼的环节,完全是即兴发挥,能迅速拉近彼此的距离,活泼的氛围让上课变得非常有趣。
印象很深的一次,一个小姑娘提到她弟弟还是小宝宝,妞妞就插话说,她也有个弟弟,2岁半了!老师就跟她们聊上了,还用手机翻出自己儿子和家人的照片,气氛特别暖。

每堂课老师都会准准地戳中妞妞的喜好。一次妞妞说她喜欢Elsa,Elsa就在屏幕那头出现啦!过了会儿妞妞又提到最喜欢的动物是兔子,在她兴高采烈地介绍家里的三只玩具兔时,老师就冷不丁地变出了兔子玩偶来和她互动,妞妞特别激动。


1楼2020-12-17 15:29回复
    魔力耳朵的小班课有1v2、1v4和1v1,三种可选,我非常推荐合刚接触英语和有点儿内向的孩子选前两种,因为别的小朋友会起到示范作用,有同龄人的环境,孩子也会觉得更好玩。
    这样轻松的氛围会孩子“喘口气的时间”去适应环境,消化吸收学到的东西,反而有利于学习,更容易坚持,这是我没给妞妞选择一对一网课的原因。

    外教给每个小朋友的关注不多不少,让他们既有表现的机会,又不会因为被紧盯着而紧张。不仅是妞妞,我发现所有小朋友的状态都很好!
    再给大家分享两个4-5岁小朋友上课的心得:
    1. 同事家的孩子朵朵,是真真正正的英语零基础。因为担心外教完全不说英文、视频的形式会让孩子很难理解外教意图,担心孩子第一节课会出现畏难情绪,同事根据课程内容以及预习提示,利用卡片和绘本帮助女儿先进行了预习——认识两个单词,hair和head。
    魔力耳朵最基础的课程内容是这样的(适合4~6岁的孩子,等级L1S1):

    等正式上课开始,同事说自己的担心好像有点多余:
    首先授课内容是有动画进行演示的,声音图片文字相结合,小朋友们很快就get了授课内容。
    其次25分钟的课程一共只讲解、认知2个单词,孩子很顺畅地就完成了学习任务,毫无压力。

    由于多个小朋友一起上课,并且每次正确回答问题都会有动画奖杯飞落在对应小朋友的头像上,导致所有的孩子都非常专心和积极,从第一次课结束之后,同事家的女儿就开始每晚都期待这样的英语课了。
    2.还有一个朋友家的儿子属于活跃型,以前上过1对1的英语课,一旦走神没跟上外教老师的进度,他就干脆离开座位去玩了,很难保持整节课的注意力。
    后来我建议朋友换成了一对多的英语课。这个小男孩和妞妞一样,在澳洲长大,英语听说能力过关,因此被分配到同一节课的国内小朋友都已经有了足够的上课经验和英语基础,所以他能通过模仿其他的孩子,全程跟完上课内容。
    因为在线课程中其他孩子的存在,小家伙会比平时更积极地展示自己。被老师夸奖了以后,欢呼雀跃:

    由听说带动读写,国外长大的孩子向国内长大的孩子学英文,从国内获取性价比更高的早教资源,我们作为移民一代,还真是百感交集呀。
    4~6岁最高级别的英语课内容(等级:L2S4):

    针对该年龄段孩子有限的理解力,课程内容并不会对所学词汇量和难度无限拔高,而是通过对知识点的反复,对听说读写(主要侧重于听说)进行查漏补缺。从这一点来说,英语母语的孩子也值得尝试。
    当孩子适应了在线外教课的节奏,状态更好时,还可以换成另两款班型(1对2和1对1),用课时相互兑换,大家可以随时根据孩子的水平灵活选择班型。
    魔力耳朵好玩 & 专业的地方还在于:
    纯正的英语发音启蒙,比先学中式英语再纠正发音要省太多事!(想想我们自己……)
    老师会在孩子每一次表达后,跟他们隔空击掌,碰拳,给他们贴纸奖励等,穿插在整堂课中,这些小奖励对孩子来说特别受用。

    读句子的时候,老师会手动在屏幕上画线,提示孩子看哪里。孩子们也可以在ipad上跟着画线,和真实的课堂一样。
    时间短效率高。25分钟的课堂,中间会穿插小动画、跟读和对话、游戏,有连线、戳泡泡、图文配对、迷宫寻宝等游戏,有300多种游戏互动方式,非常有趣。

    两年多的课程上下来,对魔力耳朵最大的好感,其实还来自于他们的课件和课程配备。
    魔力耳朵的教材是由北大+外研社的专家,参考国内小学英语新课标编写的,把小学英语大纲200多个知识点全部融会贯通到了课程里。除此之外还融合了KET、PET等考点,帮助孩子备考国际考试。
    它通过预习、外教主课、复习、课后反馈报告、口语训练营、纸质教辅,七大环节形成学习闭环,从口头落实到笔头,帮助孩子牢固地掌握知识点。
    我们很喜欢魔力耳朵的“预习”和“复习”功能,在课堂之外,可以自己和孩子一起学,不是上过就完了。预习复习都可以选课,课堂上的内容可以通过一些听、读、录音等再学习。每个单词、句子都可以录下来,并再次播放出来(你可以听到自己读得怎么样、并和标准读音对比)。如果发音不对,它就会说“nice try”,还行就是“good job”,发音标准就会说“excellent!”。

    妞妞超喜欢玩复习、预习,一课又一课的....我们和她一起学,可以给她指导如何操作,可以反复纠正发音。最重要的是,她跟我们学,很放松,一直都会参与进来。有时候上了2、3课,我不想继续了(陪读家长很累的...),她还委屈得不行,说我还想学。


    2楼2020-12-17 15:30
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      课程按难度级别划分,零基础的孩子也能学,4-12岁的孩子都能找到各自合适的级别。
      刚刚上课的时候妞妞完全是个小文盲,很多地方都不如别的同学呢,只是笑眯眯地听,现在她上到level 3,认识了好多字,她也很愿意和其他小朋友一样去跟老师说话,进步巨大。
      在课后,家长还会收到老师对孩子的点评和反馈报告,我们可以及时掌握孩子的学习情况,进行查漏补缺:

      魔力耳朵的线上英语课会让你很了解孩子的学习情况,知道如何帮助她。对于学龄前孩子来说,父母参与的学习效果是最好的。
      再说说一些妈妈介意的“每节课老师不同”的问题。
      上课两年多,我对魔力耳朵的老师都挺满意的,而且孩子每节课可以认识很多人,有新鲜感。
      所有老师都既专业又热情,全部具备TEFL/TESOL证书,是专业的英语教学从业者,并不仅仅是母语是英语的外国人,并且课后都可以查看老师的相关资格证书。他们的平均薪酬高于同行业 30 %,这也是师资质量的保证。
      另外,本身课程很便宜了,它比市面上其他知名的在线英语机构都要便宜的多,价格非常良心,平均每节课50、60元钱,基本上等于2杯咖啡钱。
      我收到过很多朋友对魔力耳朵的好评反馈:

      结合我们家的体验,我想和大家分享的心得是:
      英语启蒙时听说能力才是重点,一定要找发音纯正的老师。千万不要让学龄前的孩子去上那种注重语法、注重背单词的线下课程,也许孩子会在幼升小的时候有考试优势,但是对于英语学习的兴趣和发音来说,百害无一利。
      通过其他人的分享,爸爸妈妈们可以了解各种在线课程的特点,比如师资、教材、复习预习体系、约课难易度、请假机制等等,但是最好别盲目相信那些主观性的判断——因为低幼孩子的喜好真的太随机了!!
      不同性格、不要兴趣点、不同基础、不同年龄、不同升学诉求的孩子,对在线英语课的需求是千差万别的。最靠谱的办法是:不要怕麻烦,不要盲目相信网上的优劣对比,结合自家情况,利用各大机构免费试课的机会,尽量多试,多感受。


      3楼2020-12-17 15:31
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        请叫我红领巾,好东西一起分享


        来自iPhone客户端4楼2020-12-17 15:52
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