常劝老师们不要干傻事，因为你觉得是在挽救他的孩子，但其实他可能一直想着找机会端掉你的饭碗。
不值得啊！
所以，在教育学生的过程中，我们一定要谨遵如下要求：
1、依章办事；
最新教育惩戒规则我们要认真读，里面说什么，我们做什么，不要有多余动作。遇到拿捏不准的动作，不要擅自解读，做过多的动作。这不是咱们消极怠工，而是你做了，人家不念你好，会引火烧身，等你把自己烧坏了，以后就无法更好地为教育服务了。往严重了说，国家培养了你几十年，你一下就把自己毁了，你这是对不起国家。
2、看人办事；
对于明事理的家长，他们的孩子，我们可以多管一点，但有大动作之前，也要知会家长，征得家长的同意；对于不明事理的家长，他们的孩子，应该普及素质教育、快乐教育，为他们开辟教育特区。这些理念，国家都给你了，很多时候，只是我们老师自己心里过不了这一关。以后，要学着过。
3、不在气愤中搞教育；
教育是你的事业、也是你的生活，但绝对不是你的全部。除了教育以外，你还有家庭、还有朋友、还有各种额外的娱乐。我一向认为，一个经营不好自己生活的老师，他是无法传递给学生好的价值观的。
因此，我们老师要分清教育和生活。教育是教育，生活是生活。离开了教育，就是生活。在生活里，不生教育的气。在教育里，也不搞生气的教育。
遇到实在无法教育的学生了，想一想，“都是别人家的孩子，我何必生气呢？”
即使要生气，也是假生气，为了教育而装装样子的生气，教育上的目的达到了，立刻就不生气。
有人可能要说，哪有你说得那么容易？
我想说，哪有你想得那么不容易？
有些话，可能会受人挑刺，但在教育里，有时就是：
1、好学生，往往不是我们老师生气生出来的；
2、教育，有时就是分层；
3、教育就算是分层，也不是坏事。更不可耻。因为360行，行行不一定都要清华北大的学生才行。搬砖的、卖菜的、剃头的、洗脚的，他们真的没必要学得那么辛苦。是我们对他们要求过高了。
不值得啊！
所以，在教育学生的过程中，我们一定要谨遵如下要求：
1、依章办事；
最新教育惩戒规则我们要认真读，里面说什么，我们做什么，不要有多余动作。遇到拿捏不准的动作，不要擅自解读，做过多的动作。这不是咱们消极怠工，而是你做了，人家不念你好，会引火烧身，等你把自己烧坏了，以后就无法更好地为教育服务了。往严重了说，国家培养了你几十年，你一下就把自己毁了，你这是对不起国家。
2、看人办事；
对于明事理的家长，他们的孩子，我们可以多管一点，但有大动作之前，也要知会家长，征得家长的同意；对于不明事理的家长，他们的孩子，应该普及素质教育、快乐教育，为他们开辟教育特区。这些理念，国家都给你了，很多时候，只是我们老师自己心里过不了这一关。以后，要学着过。
3、不在气愤中搞教育；
教育是你的事业、也是你的生活，但绝对不是你的全部。除了教育以外，你还有家庭、还有朋友、还有各种额外的娱乐。我一向认为，一个经营不好自己生活的老师，他是无法传递给学生好的价值观的。
因此，我们老师要分清教育和生活。教育是教育，生活是生活。离开了教育，就是生活。在生活里，不生教育的气。在教育里，也不搞生气的教育。
遇到实在无法教育的学生了，想一想，“都是别人家的孩子，我何必生气呢？”
即使要生气，也是假生气，为了教育而装装样子的生气，教育上的目的达到了，立刻就不生气。
有人可能要说，哪有你说得那么容易？
我想说，哪有你想得那么不容易？
有些话，可能会受人挑刺，但在教育里，有时就是：
1、好学生，往往不是我们老师生气生出来的；
2、教育，有时就是分层；
3、教育就算是分层，也不是坏事。更不可耻。因为360行，行行不一定都要清华北大的学生才行。搬砖的、卖菜的、剃头的、洗脚的，他们真的没必要学得那么辛苦。是我们对他们要求过高了。
