认识论讨论的问题：
什么是知识？什么是真(理)和假？它们的适用对象是什么？若一个人要真正认识某物，他必须具备什么条件？知觉的本性是什么？其可靠性如何？什么是逻辑学和逻辑推理？

形而上学是关于实在之本性的研究，它追问以下问题:
什么是实际存在的东西？存在物的本性是什么？特别要追问下面这一类问题：实际上真有什么原因和结果吗？如果有，因果关系是如何起作用的？
物质世界的本性是什么？有什么非物质的东西，例如精神或灵魂之类的东西吗？
什么是人性？确实存在着自由，还是一切事物都是预先注定的？有什么绝对物吗？还是一切事物都确实是相对的？

伦理学讨论人的举止行为的对与错。它追问的是这样的问题：
任何人或行为之为善的、恶的、正当的、不正当的，是由什么造成的？我们是如何知道的(认识论)？
自身利益或他人利益在道德决定和道德判断中起着什么作用？哪些行为理论是有效的或无效的？
我们应该运用道德的原则、规则或法则，还是应该让每一种境遇决定我们的德行？杀人、说谎、欺骗、偷窃和性行为是对还是错？

形而上学有毒有害，只有阅历丰富，才能解毒避害