大家好，我今天来提出几个困扰我很久的疑问。
班级评比制度；
第一，班级电费算入班级评比中。好，说要理解我也能理解，节约用电什么的。但是有的班主任就离谱，大夏天，室内温度三十多度，他不让开空调，为什么？他说为你们身体着想，吹感冒了多影响学习。他说出汗对身体好。他说有人吹不了空调。我们只能求助于任课老师，希望任课老师救我们于火炉之中。更离谱的来了，有些班主任，看见资历老的老师开空调就视而不见，资历不老的老师，就打开教室门冲进来关掉空调，并向任课老师施以重话，我感叹他的为人师表。自己躲在老师办公室里吹空调，吹感冒了也坚持吹。我感叹他的为人师表。问起，他就说是另一个老师要开的，他没办法。问起另一个老师，又推给另一个老师。我想应该不是为了节约用电然后去拿班级评比第一名的那几百块钱吧。第二，学生消费纳入班级评比。这个我着实理解不了。在理解不了的基础上一些班主任做出来让我更理解不了的操作：以消费量的多少来衡量学生。比如说编排座位的时候以消费量的多少为先后顺序来挑选座位，这伤了多少穷人家孩子的心。更有甚者强迫消费少者去消费。他肯定是怕学生不好好吃饭影响身体影响学习，而不是为了去拿班级评比第一名的那几百块钱吧！
班级评比制度；
第一，班级电费算入班级评比中。好，说要理解我也能理解，节约用电什么的。但是有的班主任就离谱，大夏天，室内温度三十多度，他不让开空调，为什么？他说为你们身体着想，吹感冒了多影响学习。他说出汗对身体好。他说有人吹不了空调。我们只能求助于任课老师，希望任课老师救我们于火炉之中。更离谱的来了，有些班主任，看见资历老的老师开空调就视而不见，资历不老的老师，就打开教室门冲进来关掉空调，并向任课老师施以重话，我感叹他的为人师表。自己躲在老师办公室里吹空调，吹感冒了也坚持吹。我感叹他的为人师表。问起，他就说是另一个老师要开的，他没办法。问起另一个老师，又推给另一个老师。我想应该不是为了节约用电然后去拿班级评比第一名的那几百块钱吧。第二，学生消费纳入班级评比。这个我着实理解不了。在理解不了的基础上一些班主任做出来让我更理解不了的操作：以消费量的多少来衡量学生。比如说编排座位的时候以消费量的多少为先后顺序来挑选座位，这伤了多少穷人家孩子的心。更有甚者强迫消费少者去消费。他肯定是怕学生不好好吃饭影响身体影响学习，而不是为了去拿班级评比第一名的那几百块钱吧！
