可以用来表扬的方法其实有很多，面对不同的儿童的兴趣点，可能用的方式也不同，温州龅牙兔情商乐园教你以下可以表扬的方式：
方式一：语言表扬语言表扬是我们随时随地都可以用的表扬方法，但是在语言表扬的时候，需要进行标志性的表扬，也就是进行具体的表扬，而不是笼统的你真聪明，你真棒，你好厉害。标志性表扬的公式是：我看到/我听到+具体的儿童行为+我的感受+反映出的儿童品质，例如：我看到刚才你在算这道题目的整个过程中，一直盯着自己的本子，没有看其他任何地方，我觉得非常的高兴，这让我觉得你完全是可以很专注的；这是一个标志性表扬的过程，而且不仅仅是行为，任何行为都应该让儿童知道他具备的是什么品质。
方式二：物质表扬物质表扬是我们在实际过程中使用的非常多的一种方式，最常用的方法就是积分榜换礼物，但是这种方式在实际的过程中很容易让儿童变成只关注奖励结果，一切为了奖励，长期使用这种方法，容易导致儿童做任何事情都是以外界的认可和奖励为目标而不是对这件事本身意义的追求。但是这种方式往往又是在初期最容易有效的方法，所以在使用这种方法的时候，我们要注意以下几个方面：
a.积分榜行为具体明确，条数合理（不超过4条每次）；
b.积分规则清楚；
c.在专门时间使用；
d.使用积分榜的过程中大量使用语言表扬；
e.积分难度时常调整，让儿童保持兴趣度
方式一：语言表扬语言表扬是我们随时随地都可以用的表扬方法，但是在语言表扬的时候，需要进行标志性的表扬，也就是进行具体的表扬，而不是笼统的你真聪明，你真棒，你好厉害。标志性表扬的公式是：我看到/我听到+具体的儿童行为+我的感受+反映出的儿童品质，例如：我看到刚才你在算这道题目的整个过程中，一直盯着自己的本子，没有看其他任何地方，我觉得非常的高兴，这让我觉得你完全是可以很专注的；这是一个标志性表扬的过程，而且不仅仅是行为，任何行为都应该让儿童知道他具备的是什么品质。
方式二：物质表扬物质表扬是我们在实际过程中使用的非常多的一种方式，最常用的方法就是积分榜换礼物，但是这种方式在实际的过程中很容易让儿童变成只关注奖励结果，一切为了奖励，长期使用这种方法，容易导致儿童做任何事情都是以外界的认可和奖励为目标而不是对这件事本身意义的追求。但是这种方式往往又是在初期最容易有效的方法，所以在使用这种方法的时候，我们要注意以下几个方面：
a.积分榜行为具体明确，条数合理（不超过4条每次）；
b.积分规则清楚；
c.在专门时间使用；
d.使用积分榜的过程中大量使用语言表扬；
e.积分难度时常调整，让儿童保持兴趣度
