走进厦门大学
发布时间： 2008-10-15 03:26 来源：光明日报
【厦大】精神
厦大的风景
朱水涌
无论你是站在宏伟的上弦场眺望大海，听燕子声声，看风帆争流，还是漫步于幽雅的芙蓉湖畔，感受椰树下绿茵上晨读
的诗意，倩影对对，或者是踏着绿荫筛选的阳光走进“情人谷”，领略碧水翠峦山风，静思默想宇宙苍穹，你都会由衷地赞叹：太美了，厦大！当年鲁迅就这样告诉许广平：“这里风景佳绝。”但你又分明感受到这佳绝的风景不仅仅是南国四季的绚丽，它还流淌着一股足以让人怦然心动的血性。像所有的名校一样，厦大有属于自己的永恒风景，这种风景与一个人的生命连在一起，厦大人亲切地称这个人为“我们的校主”。
“我们的校主”是厦大人最尊敬最有凝聚力的话语。无论在校园内校园外，也无论在故园在异水他乡，只要你是厦大人，只要你说起“我们的校主”，就会有无数颗赤诚的心连在一起跳动，你就不会寂寥孤单，你的心中就会升腾起一种久违的激动和力量。“我们的校主”是陈嘉庚，在天上他是一颗星，在地上他是一位拄着拐杖永远在厦大校园里行走的老人。
当灾难深重的中华民族刚刚踏进20世纪的门槛时，中国正经历着“数千年未有之变局”，文化启蒙，实业救国，乡村建设，人们在寻找着屈辱民族走向复兴的拐点，陈嘉庚则坚信：“教育乃立国之本”。
从1893年开始，陈嘉庚就把海外生意场上打拼而得的积蓄，一次次携回祖国，犹如痴绝的精卫，衔着一块块五彩石，日日不歇地在故乡垒起了一座包括幼儿园、小学、中学和专门教育的集美学村。然而他又深知，能“使我国得以与世界各强国居同等之地位”者，还在于能创造“最新最完善之文化”的大学。1919年，他患当时尚属致命险症的阑尾炎，病中他甚至立了遗嘱。但当他从死神手中挣脱出来时，生命中的第一个念头就是创办厦门大学。那一年，他抛离家小，托付产业，尽数带上企业红利，从新加坡回到故乡，为创办厦门大学奔走呼告。令人意想不到的是，当时教育界一言九鼎的蔡元培主张厦大“不宜速办”。但陈嘉庚是闽南人，闽南人来自中原，血脉里流淌着黄河的骨血，黄河奔流不回头；闽南人面向大海，胸中翻卷着天风海涛，天风卷起千重浪。陈嘉庚的回应是，“当此风雨飘摇之际，国势岌岌可危之时”，创办厦门大学又“岂能久待”；他向往着厦大“为吾国放一异彩”，相信“今日不达，尚有来日；及身不达，尚有子孙；如精卫之填海，愚公之移山，终有贯彻目的之一日”。1921年4月6日，厦门大学成立，成立大会上悬挂的是陈嘉庚亲自敲定的四个大字——自强不息。
沧波万里，精卫鸣叫，陈嘉庚说：“厦大既办，当成南方之强。”他要厦大“研究高深学问，养成专门人才，阐扬世界文化”，建成一所“能与世界各大学相颉颃”的现代中国大学。反省中国近代以来的屈辱历史和世界从海洋开拓出来的现代道路，厦大创办了中国第一个海洋学系；为了“博集东西各国之学术及其精神”，陈嘉庚不惜重金聘请，任国内外群贤备至，百川交汇；从“阐发中国固有学艺之美质”出发，厦大继北大、清华之后建立了国学研究院。我时常想像校主当年的身份，是商人，又何来如此高远的文化境界？是教育家，又何来如此巨资创办中国南部的教育王国？倘若是两者集于一身，其凝结点又在何处？
我没有找到答案，我只知道，当陈嘉庚公司濒临倒闭、现实无情地要他在办厦大与拯救公司之间作出抉择时，他做出了“宁愿公司崩盘，不能停办厦大”和出卖大厦办厦大的壮举；当国民政府要把厦大更名为福建大学时，他将拐杖指向当时主掌教育部的陈立夫和主掌参政院的孔祥熙，他说，无故将厦门大学改为福建大学，“疑政府将步甲午故智，如台湾之放弃”，言语之重，令四座目瞪口呆，厦大因此成为中国现代教育史上唯一没有变动过校名的名校。卖大厦办厦大的壮举，厦大更名的风波，显示的是一种胆略，一种担当，它何止是商人或教育家的身份所为，更是民族血的蒸汽和生命的喷薄。
发布时间： 2008-10-15 03:26 来源：光明日报
【厦大】精神
厦大的风景
朱水涌
无论你是站在宏伟的上弦场眺望大海，听燕子声声，看风帆争流，还是漫步于幽雅的芙蓉湖畔，感受椰树下绿茵上晨读
的诗意，倩影对对，或者是踏着绿荫筛选的阳光走进“情人谷”，领略碧水翠峦山风，静思默想宇宙苍穹，你都会由衷地赞叹：太美了，厦大！当年鲁迅就这样告诉许广平：“这里风景佳绝。”但你又分明感受到这佳绝的风景不仅仅是南国四季的绚丽，它还流淌着一股足以让人怦然心动的血性。像所有的名校一样，厦大有属于自己的永恒风景，这种风景与一个人的生命连在一起，厦大人亲切地称这个人为“我们的校主”。
“我们的校主”是厦大人最尊敬最有凝聚力的话语。无论在校园内校园外，也无论在故园在异水他乡，只要你是厦大人，只要你说起“我们的校主”，就会有无数颗赤诚的心连在一起跳动，你就不会寂寥孤单，你的心中就会升腾起一种久违的激动和力量。“我们的校主”是陈嘉庚，在天上他是一颗星，在地上他是一位拄着拐杖永远在厦大校园里行走的老人。
当灾难深重的中华民族刚刚踏进20世纪的门槛时，中国正经历着“数千年未有之变局”，文化启蒙，实业救国，乡村建设，人们在寻找着屈辱民族走向复兴的拐点，陈嘉庚则坚信：“教育乃立国之本”。
从1893年开始，陈嘉庚就把海外生意场上打拼而得的积蓄，一次次携回祖国，犹如痴绝的精卫，衔着一块块五彩石，日日不歇地在故乡垒起了一座包括幼儿园、小学、中学和专门教育的集美学村。然而他又深知，能“使我国得以与世界各强国居同等之地位”者，还在于能创造“最新最完善之文化”的大学。1919年，他患当时尚属致命险症的阑尾炎，病中他甚至立了遗嘱。但当他从死神手中挣脱出来时，生命中的第一个念头就是创办厦门大学。那一年，他抛离家小，托付产业，尽数带上企业红利，从新加坡回到故乡，为创办厦门大学奔走呼告。令人意想不到的是，当时教育界一言九鼎的蔡元培主张厦大“不宜速办”。但陈嘉庚是闽南人，闽南人来自中原，血脉里流淌着黄河的骨血，黄河奔流不回头；闽南人面向大海，胸中翻卷着天风海涛，天风卷起千重浪。陈嘉庚的回应是，“当此风雨飘摇之际，国势岌岌可危之时”，创办厦门大学又“岂能久待”；他向往着厦大“为吾国放一异彩”，相信“今日不达，尚有来日；及身不达，尚有子孙；如精卫之填海，愚公之移山，终有贯彻目的之一日”。1921年4月6日，厦门大学成立，成立大会上悬挂的是陈嘉庚亲自敲定的四个大字——自强不息。
沧波万里，精卫鸣叫，陈嘉庚说：“厦大既办，当成南方之强。”他要厦大“研究高深学问，养成专门人才，阐扬世界文化”，建成一所“能与世界各大学相颉颃”的现代中国大学。反省中国近代以来的屈辱历史和世界从海洋开拓出来的现代道路，厦大创办了中国第一个海洋学系；为了“博集东西各国之学术及其精神”，陈嘉庚不惜重金聘请，任国内外群贤备至，百川交汇；从“阐发中国固有学艺之美质”出发，厦大继北大、清华之后建立了国学研究院。我时常想像校主当年的身份，是商人，又何来如此高远的文化境界？是教育家，又何来如此巨资创办中国南部的教育王国？倘若是两者集于一身，其凝结点又在何处？
我没有找到答案，我只知道，当陈嘉庚公司濒临倒闭、现实无情地要他在办厦大与拯救公司之间作出抉择时，他做出了“宁愿公司崩盘，不能停办厦大”和出卖大厦办厦大的壮举；当国民政府要把厦大更名为福建大学时，他将拐杖指向当时主掌教育部的陈立夫和主掌参政院的孔祥熙，他说，无故将厦门大学改为福建大学，“疑政府将步甲午故智，如台湾之放弃”，言语之重，令四座目瞪口呆，厦大因此成为中国现代教育史上唯一没有变动过校名的名校。卖大厦办厦大的壮举，厦大更名的风波，显示的是一种胆略，一种担当，它何止是商人或教育家的身份所为，更是民族血的蒸汽和生命的喷薄。
