小学教育是国民教育的基础,是人口素质形成的奠基工程,是一个人的人生发展和日常生存必须首先接受的最基本的学校教育,也是其他阶段教育的基石。从个人来讲,完好的小学教育,为其身心健康发展奠定了基础,同时也为其接受中等教育提供了条件。
读小学是孩子学习习惯和生活习惯养成的重要阶段,家长在这个阶段要注重培养孩子良好的习惯,这是未来孩子立足于社会的根本。那家长需要培养孩子哪些好的习惯呢?
1、【给孩子营造学习氛围的空间】
每当孩子放学回家或者周末在家,孩子都要完成老师布置的家庭作业,家长就要给孩子一个学习氛围的空间。安排孩子学习的地方应该固定在一个屋子,让孩子安心在那屋子学习。家长不能为了自己娱乐不顾孩子学习,不能随意让孩子临时找一个地方学习。小学地段学生最不适宜随时移动学习,那样会让孩子不安心学习。
2、【培养孩子及时完成学习任务的习惯】
要求孩子按时完成老师布置的家庭作业,是培养孩子及时完成学习任务的习惯。每当孩子放学后回到家,第一件事情就是家长督促孩子及时完成老师布置的家庭作业,家长让孩子及时完成老师布置的家庭作业,培养学习第一的意识。特别是学习不自觉的孩子,家长最头疼。需要家长不间断地监督孩子学习。
做作业也像上课那样严格要求,认真做作业不许随意讲话,不许孩子随意离开座位,不许做作业时吃东西。及时要求孩子在一定时间内完成作业,避免孩子边做作业边玩。这样做,可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况,有效地提高学习效率—丹阳乐为托管。
3、【培养孩子自己检查作业的习惯】
孩子做作业时,不许孩子随意撕本子,也不许孩子随意拿橡皮擦来擦,养成少撕本子,不随意用橡皮擦的习惯。当孩子家庭作业做完,要求孩子认真检查做完的作业。自己学会检查,不能做完了就完事。每当孩子做完作业,要求孩子把书、本子不能皱折合放,一定摆放整齐才放在书包里面。需要把所用的学习用具摆放整齐在文具盒里,准备好第二天所用的学习用具,特别是小学低段孩子要准备好铅笔、橡皮、尺子等。
4、【培养孩子预习的习惯】
每次完成作业后,就要求学生学会预习,根据课程表,要求孩子预习课程,学会把不懂的内容做好记号,让孩子第二天到了学习可以主动向老师提问,学习不懂的知识。
5、【培养孩子认真听讲的习惯】
很多孩子在学校不认真学习,主要表现在上课没有专心听讲,如何让孩子专心听讲呢?这需要家长和孩子之间进行沟通交流,家长要鼓励孩子学习,用励志的故事讲给孩子听,让孩子具有积极上进的心,学会专心听讲学习,鼓励孩子积极举手发言。
积极举手发言表现孩子好学、认真学的一面。家长可以和老师沟通了解孩子在校表现情况来鼓励孩子举手发言。当孩子在家的时候,可以和孩子沟通了解孩子当天听讲举手发言情况,尽努力鼓励孩子举手发言,说明举手发言的好处,有利于开拓思维,提高学习积极性。
6、【培养孩子上课记笔记的习惯】
很多孩子在上课的时候不喜欢记笔记,当家长的就需要做好孩子的思想工作,让孩子在课堂上记笔记。养成一个听讲记笔记的习惯。在专心听讲的同时,要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来。
7、【培养孩子课后复习的习惯】
培养孩子课后一定要对所学的知识进行归纳复习,了解所学的知识是不是学懂了,如果出现不懂及时向老师或者家长请教,补上没有学好的内容。复习时候抓住该课知识点,做好知识结构清楚,重难点明白,理清头绪。对各科内容进行交换复习,合理安排好复习时间。达到有效的事半功倍的复习效果。
良好的习惯可以陶冶一个人的情操,家长如果想尽快(三四年级基本成型)培养孩子的良好学习习惯,需要家长提高提高对良好习惯的认识,科学陪伴孩子成长,帮助孩子提高学习效率,使孩子终生受益。
读小学是孩子学习习惯和生活习惯养成的重要阶段,家长在这个阶段要注重培养孩子良好的习惯,这是未来孩子立足于社会的根本。那家长需要培养孩子哪些好的习惯呢?
1、【给孩子营造学习氛围的空间】
每当孩子放学回家或者周末在家,孩子都要完成老师布置的家庭作业,家长就要给孩子一个学习氛围的空间。安排孩子学习的地方应该固定在一个屋子,让孩子安心在那屋子学习。家长不能为了自己娱乐不顾孩子学习,不能随意让孩子临时找一个地方学习。小学地段学生最不适宜随时移动学习,那样会让孩子不安心学习。
2、【培养孩子及时完成学习任务的习惯】
要求孩子按时完成老师布置的家庭作业,是培养孩子及时完成学习任务的习惯。每当孩子放学后回到家,第一件事情就是家长督促孩子及时完成老师布置的家庭作业,家长让孩子及时完成老师布置的家庭作业,培养学习第一的意识。特别是学习不自觉的孩子,家长最头疼。需要家长不间断地监督孩子学习。
做作业也像上课那样严格要求,认真做作业不许随意讲话,不许孩子随意离开座位,不许做作业时吃东西。及时要求孩子在一定时间内完成作业,避免孩子边做作业边玩。这样做,可以减少乃至避免学习时走神或注意力涣散的情况,有效地提高学习效率—丹阳乐为托管。
3、【培养孩子自己检查作业的习惯】
孩子做作业时,不许孩子随意撕本子,也不许孩子随意拿橡皮擦来擦,养成少撕本子,不随意用橡皮擦的习惯。当孩子家庭作业做完,要求孩子认真检查做完的作业。自己学会检查,不能做完了就完事。每当孩子做完作业,要求孩子把书、本子不能皱折合放,一定摆放整齐才放在书包里面。需要把所用的学习用具摆放整齐在文具盒里,准备好第二天所用的学习用具,特别是小学低段孩子要准备好铅笔、橡皮、尺子等。
4、【培养孩子预习的习惯】
每次完成作业后,就要求学生学会预习,根据课程表,要求孩子预习课程,学会把不懂的内容做好记号,让孩子第二天到了学习可以主动向老师提问,学习不懂的知识。
5、【培养孩子认真听讲的习惯】
很多孩子在学校不认真学习,主要表现在上课没有专心听讲,如何让孩子专心听讲呢?这需要家长和孩子之间进行沟通交流,家长要鼓励孩子学习,用励志的故事讲给孩子听,让孩子具有积极上进的心,学会专心听讲学习,鼓励孩子积极举手发言。
积极举手发言表现孩子好学、认真学的一面。家长可以和老师沟通了解孩子在校表现情况来鼓励孩子举手发言。当孩子在家的时候,可以和孩子沟通了解孩子当天听讲举手发言情况,尽努力鼓励孩子举手发言,说明举手发言的好处,有利于开拓思维,提高学习积极性。
6、【培养孩子上课记笔记的习惯】
很多孩子在上课的时候不喜欢记笔记,当家长的就需要做好孩子的思想工作,让孩子在课堂上记笔记。养成一个听讲记笔记的习惯。在专心听讲的同时,要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”,把一些关键性的词句记下来。
7、【培养孩子课后复习的习惯】
培养孩子课后一定要对所学的知识进行归纳复习,了解所学的知识是不是学懂了,如果出现不懂及时向老师或者家长请教,补上没有学好的内容。复习时候抓住该课知识点,做好知识结构清楚,重难点明白,理清头绪。对各科内容进行交换复习,合理安排好复习时间。达到有效的事半功倍的复习效果。
良好的习惯可以陶冶一个人的情操,家长如果想尽快(三四年级基本成型)培养孩子的良好学习习惯,需要家长提高提高对良好习惯的认识,科学陪伴孩子成长,帮助孩子提高学习效率,使孩子终生受益。