支持王黎光取消音乐简谱的使用,简谱用“数学符号”表达语言发音是语言文字的耻辱。
支持王黎光取消音乐简谱的使用,简谱用“数学符号”表达语言发音是语言文字的耻辱。
立即取消《简谱》教育,用数学符号表达语言发音,是一个国家国家语言文字的耻辱。全世界人民都认识到这一点。所以没有一个国家用《简谱》作音乐教育。
《数字简谱》的主要缺点是用数学符号表达语言发音,与一个国家民族文化相冲突,有贬低国家语言文字之嫌。所以全世界没有一个国家使用,我国的教育法,语言文字法也明文规定“国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字”以及“初等教育应当进行汉语拼音教学“。
支持王黎光取消音乐简谱的使用,简谱用“数学符号”表达语言发音是语言文字的耻辱。
立即取消《简谱》教育,用数学符号表达语言发音,是一个国家国家语言文字的耻辱。全世界人民都认识到这一点。所以没有一个国家用《简谱》作音乐教育。
《数字简谱》的主要缺点是用数学符号表达语言发音,与一个国家民族文化相冲突,有贬低国家语言文字之嫌。所以全世界没有一个国家使用,我国的教育法,语言文字法也明文规定“国家通用语言文字为学校及其他教育机构的基本教育教学语言文字”以及“初等教育应当进行汉语拼音教学“。