近日，山东省教育招生考试院发布了《关于印发<山东省2024年普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案>的通知》文件发布后，很多家长和学生可谓是疑虑重重——文学编导类专业按照纯文化课成绩排名录取，新增的戏剧影视导演专业统考，那么考试内容和形式会有怎样变化？录取原则和文化课要求如何调整，哪些院校开设了导演专业？等等一系列问题，对此，我将会为大家一次性解释清楚。
变化1：山东省统考类别调整。改革前是文学编导类，改革后是表导类，2024年新增戏剧影视导演专业统考，广播电视编导、戏剧影视文学、艺术史论、艺术管理、戏剧学和电影学等专业按照文化课成绩排名录取，直接归为普通类录取。
变化2：表导类涵盖专业汇总。具体分为表演（服装表演）、表演（戏剧影视表演）、戏剧教育、戏剧影视导演、音乐剧、曲艺。其中戏剧影视导演首次纳入表导类。
变化3：那么，对于文化课的要求，改革前，文学编导类专业按照普通类本科录取控制分数线相应录取原则执行投档录取，改革后表导类专业普通类本科最低录取控制分数线*70%。显然意见的就是对于学表导类专业的考生的文化课成绩要求大幅度降低。
变化4：统考录取方式。改革前文学编导类统考高考录取方式按照统考成绩*30%+文化课成绩*70%；改革后的表导类录取方式按照文化课成绩*30%+统考成绩*70%。因此，2024年艺考改革后戏剧影视导演专业的录取方式，专业课分值占比70%，专业课话语权更强。
变化5：考核方式更新。改革前的文学编导类统考考试内容分为文艺常识（150分）、编写故事（70分）、影视作品分析（80分），具体分为上午场文艺常识，下午场编写故事和影视作品分析，考试时间各150分钟。改革后，戏剧影视导演专业考试内容分为文学作品朗诵（50分，不能超过3分钟）、命题即兴表演（50分，不能超过3分钟）、叙事性作品写作（200分，150分钟）
变化5：文艺常识科目的取消，意味着靠死记硬背的时代已成为过去式了，编写故事、影视作品分析、叙事散文写作、微小说、议论文等占到总分的2/3，归根结底还是拼写作功底。朗诵与表演考察考生台前的艺术表现力，考察形式变得更加多元化，对考生的艺术素养提出更高的要求。
变化5：改革下的机遇、改革之后，戏剧影视导演专业对于文化课要求由原来的普通类本科录取控制分数线降低为普通类本科录取控制分数线的70%，这告诉我们的就是，综合成绩计算原则的改变，让专业得分在此间占据绝对比例，无形中减轻了一部分学生的文化分压力。同时，选拔人才方面更加全面化，精准化，体现出了教育部对影视艺术人才培养的高度重视，为我国文化艺术事业奠定根基。由于调整后的考试内容更加突出专业能力和艺术素养，势必会导致考生望而退步，竞争力会降低。