有时候，课堂点评缺乏一些对学生的情感支持，甚至变得过分严厉。在责备学生缺点的时候，要注意言辞的选择，使学生在承受责备的同时，也能从中受到鼓励和激励。更重要的是，教师要善于转化缺点也不断发展学生的优点，指出学生的不足，同时也要为学生指出发展方向。而不是单纯指出差距然后给予责备，这样不但不能改善学生的表现，反而会让学生失去信心，也不利于引导学生发展优势。