因为当时欧美之间竞争的也厉害啊 属于买方市场

要是有那么好学大清就不会被日本揍了。

你现在让我开卷考试，我也上不了大学

那个时候，差距并不大。想学不是学不来。只是新事物总是会冲击现有利息所得者。这种冲击，让很多人不愿冒险。哪怕以后的收益更高。对于很多人来说，哪怕换个工作，可能都是冒险的事，更可怜整个社会层面的改变。所以，但凡改革维新，总是阻力重重。人如果不站在更高的视角去做决策，总是很短视的。这就更显目光长远者的宝贵。

当时属于单一科学时代，不是复杂科学时代。。。。。
最直观的表现是：一战是英国海军封锁能力的顶峰，自此以后再也无力封锁，二战时代美国和德国一边大仗一边做生意，英国一边打日本一边购买日占区的橡胶，已经到了离了对方都活不下去的程度。
我国在50年代年代解放后开始大规模从苏联引进技术的时候，世界已经进入复杂科学时代，这个时代需要无数的专业进行配合，正经的科学进步有可能需要依赖其他科目的帮助。到了这个程度，学习就很困难了。
日本学的时候，那都是单一科学，你找一帮学习还行的，总结一个需要学习的目录目录，然后安排人挨个去报名就行了，哪有后来我国156项那样困难。。。。。
至于西方封锁，这属实是后找补的。。。一定要搞明白，西方科学是原生文明！！！！原生文明！！！！原生文明自己是感受不到的！！那个时候欧洲自己也不知道什么东西重要，什么东西厉害，就像今天我国也有一大帮人不明白抖音这个产品背后的科技有多强一样（虽然我也不怎么看抖音），清朝统治者不干这个事情，确实是制度问题了。。。。

卡尔曾经说过，只要利润够，xxx可以出卖吊死自己的绳子
带清的洋务运动也好 小日子的明治维新也罢
找洋人买新式武器、新式战舰、新式工业生产设备，那都是花了大价钱的

反正日本对清朝有技术壁垒

那时候西方搞资本输出，学得越多就越需要他们

列强政府不卖底下的资本家也会卖，资本家又没有国家概念，就拿现在来说，很多美国资本家是不希望打贸易战的，严重影响了他们的利益

因为那时候他们没有这个约那个盟之类的，资产阶级还在上升期，大家都想多卖点钱，属于增量市场。

这就是资本主义弊端

美国会怕非洲学么

有的，英国还禁止对美国出口蒸汽机。一是当时技术差距并不大，技术壁垒没有那么夸张。二是当时西方也是一盘散沙，不像现在有共同敌人。