考研中的专业选择是关键一环,考得好不如选得好,成败在此一举,选择是一个很大的影响因素。但是很多考生经常会犯错误,导致最后难以上岸,或者上岸后学习的非常痛苦。下面给大家介绍一下常见的误区,供大家避雷。
一、专业选择过于理想化,缺乏切合实际的分析
各专业考试科目不尽相同,如文科跨工科,考试科目涉及数学,难度较大。考生若不能从备考难易程度的角度全面分析自己的优劣势,就可能陷入理想化的误区。
二、喜欢仅从专业名称字面理解专业
应试教育中考生对专业的就业方向没有深入研究,导致部分经济类和管理类专业出现热炒现象,也造成不少“伪兴趣”的产生。针对这一问题,建议考生应从专业对口率、硕士培养模式、行业去向、招聘单位性质、基本工资水平、就业前景等多方面进行分析。
三、片面追求热点、扎堆现象严重
许多考生都把“热门专业”的报考理解为“好专业”,而中国考研十大热门专业的报考人数占了报考总数的三分之一以上,这是非常不正常的现象。
专家分析,是否属于“热门专业”标准,以报考人数为依据,与该专业的优劣没有直接关系。与此同时,一些媒体或职业规划专家在做预测时,也把重点放在某些专业未来二十年的职业前景和发展潜力上,而没有考虑到当前专业的配套教学力量和行业发展水平,比如生物、环境等被评为热门专业,也给考生带来了极大的误解。职业好坏的衡量标准,应该是是否适合于考生的职业规划和选择。
四、过分强调专业对应关系,完全根据本科专业选择专业
在中国很多专业不对口,但不对口并不意味着发展受到限制,例如文史哲、法学、管理学等专业比较重视综合素质和实践能力,重视思维水平,而且,硕士与本科专业不能一一对应,如技术专业在硕士阶段分得较细,而职业类专业,考生在报考时需拓宽思路,结合兴趣与职业规划,选学科较广的专业,不要抱着本科专业按图索骥,否则会出现偏差。
那么面对以上这些误区,为了大家能够上岸,我们该采取怎样的选择策略呢?
对大学毕业生来说,考研是一次二次革命,是调整未来发展方向的良机。当前,许多考生在选择研究生的专业时,都会考虑这个专业未来的发展前景。数据显示,为了更好的职业前景而选择考研的学生占了60%以上。
考生在专业选择中表现出的理性是一个值得欢迎的现象。对这类学生,要提醒的是,不能只从“研究生”这三个字的字面上去理解,研究生教育不是也不应该只是“研究”这一条路,不同专业的研究生应该有不同的职业目标和价值取向。
像“工农医学”这样的高科技专业要走“研究”路线,也就是考生要明白这个专业读研的目的是为了深化专业知识,使自己成为行业的专家和研究型人才。
教育、法律、经济、管理等专业的学生,必须强调实践性,走“职业化”路线,即以提升就业层次,提高职业竞争力,实现职业可持续发展为目标。
文史哲等专业方向比较复合,既可能是研究方向,也可能是职业方向,或者是规避本科就业风险,报考这类专业的考生应注重个人综合素质的提升,报考时尽量选择名牌大学或综合性大学,读研的目的是提升个人的品牌价值。
简而言之,以职业规划为前提选择考研专业是合理而科学的,既可以因为“学术”读研,也可以因为“职业”读研。
一、专业选择过于理想化,缺乏切合实际的分析
各专业考试科目不尽相同,如文科跨工科,考试科目涉及数学,难度较大。考生若不能从备考难易程度的角度全面分析自己的优劣势,就可能陷入理想化的误区。
二、喜欢仅从专业名称字面理解专业
应试教育中考生对专业的就业方向没有深入研究,导致部分经济类和管理类专业出现热炒现象,也造成不少“伪兴趣”的产生。针对这一问题,建议考生应从专业对口率、硕士培养模式、行业去向、招聘单位性质、基本工资水平、就业前景等多方面进行分析。
三、片面追求热点、扎堆现象严重
许多考生都把“热门专业”的报考理解为“好专业”,而中国考研十大热门专业的报考人数占了报考总数的三分之一以上,这是非常不正常的现象。
专家分析,是否属于“热门专业”标准,以报考人数为依据,与该专业的优劣没有直接关系。与此同时,一些媒体或职业规划专家在做预测时,也把重点放在某些专业未来二十年的职业前景和发展潜力上,而没有考虑到当前专业的配套教学力量和行业发展水平,比如生物、环境等被评为热门专业,也给考生带来了极大的误解。职业好坏的衡量标准,应该是是否适合于考生的职业规划和选择。
四、过分强调专业对应关系,完全根据本科专业选择专业
在中国很多专业不对口,但不对口并不意味着发展受到限制,例如文史哲、法学、管理学等专业比较重视综合素质和实践能力,重视思维水平,而且,硕士与本科专业不能一一对应,如技术专业在硕士阶段分得较细,而职业类专业,考生在报考时需拓宽思路,结合兴趣与职业规划,选学科较广的专业,不要抱着本科专业按图索骥,否则会出现偏差。
那么面对以上这些误区,为了大家能够上岸,我们该采取怎样的选择策略呢?
对大学毕业生来说,考研是一次二次革命,是调整未来发展方向的良机。当前,许多考生在选择研究生的专业时,都会考虑这个专业未来的发展前景。数据显示,为了更好的职业前景而选择考研的学生占了60%以上。
考生在专业选择中表现出的理性是一个值得欢迎的现象。对这类学生,要提醒的是,不能只从“研究生”这三个字的字面上去理解,研究生教育不是也不应该只是“研究”这一条路,不同专业的研究生应该有不同的职业目标和价值取向。
像“工农医学”这样的高科技专业要走“研究”路线,也就是考生要明白这个专业读研的目的是为了深化专业知识,使自己成为行业的专家和研究型人才。
教育、法律、经济、管理等专业的学生,必须强调实践性,走“职业化”路线,即以提升就业层次,提高职业竞争力,实现职业可持续发展为目标。
文史哲等专业方向比较复合,既可能是研究方向,也可能是职业方向,或者是规避本科就业风险,报考这类专业的考生应注重个人综合素质的提升,报考时尽量选择名牌大学或综合性大学,读研的目的是提升个人的品牌价值。
简而言之,以职业规划为前提选择考研专业是合理而科学的,既可以因为“学术”读研,也可以因为“职业”读研。