关于录取分数的分析方法
位次法比分数更具参考意义
填报高考志愿时,以往多是采用分数作为参考依据。位次法,在进行志愿填报时,首先了解考生本人分数在广西的排名即位次,用高考成绩减去全省各批次最低录取控制线得到线差,然后对比往年数据利用对应的位次与线差判断录取的概率。如果只用分数,由于每年高考试题难度及考生发挥水平都不同,高考成绩变化也较大,如果只用线差,因高校对广西投放的名额的变化也会发生变化,在实际填报志愿时,十分容易出现偏差。我们常说,填报高考志愿应做到知己知彼,而分数、线差法实际上仅是一种“知己”的方式,容易导致考生过度悲观或乐观,从而增加志愿风险。位次法:考生的位次是在高考成绩公布后获知的,同时结合广西招生考试院公布的高考成绩一分一档表,可以判断出考生高考成绩在同年广西同类考生中的所处位置。显然,这是一种“知己知彼”的方式,在高考志愿填报中,考生的位次、线差信息要比单纯的分数更有参考意义。
知己:
1)考生学科优势、性格特点、兴趣爱好
2)考生在广西的线差与位次(成绩发布当天也会发布一分一档表)
3)个人家庭经济、父母意愿、就业形势、考研方向、出国学习的机会
知彼:
1)院校属性(提前、一本、二本、高职高专、区域)
2)招生计划及专业(区外院校并不是所有的专业都对广西投放名额)
3)历年招生情况(一般参考近三年)
位次法比分数更具参考意义
填报高考志愿时,以往多是采用分数作为参考依据。位次法,在进行志愿填报时,首先了解考生本人分数在广西的排名即位次,用高考成绩减去全省各批次最低录取控制线得到线差,然后对比往年数据利用对应的位次与线差判断录取的概率。如果只用分数,由于每年高考试题难度及考生发挥水平都不同,高考成绩变化也较大,如果只用线差,因高校对广西投放的名额的变化也会发生变化,在实际填报志愿时,十分容易出现偏差。我们常说,填报高考志愿应做到知己知彼,而分数、线差法实际上仅是一种“知己”的方式,容易导致考生过度悲观或乐观,从而增加志愿风险。位次法:考生的位次是在高考成绩公布后获知的,同时结合广西招生考试院公布的高考成绩一分一档表,可以判断出考生高考成绩在同年广西同类考生中的所处位置。显然,这是一种“知己知彼”的方式,在高考志愿填报中,考生的位次、线差信息要比单纯的分数更有参考意义。
知己:
1)考生学科优势、性格特点、兴趣爱好
2)考生在广西的线差与位次(成绩发布当天也会发布一分一档表)
3)个人家庭经济、父母意愿、就业形势、考研方向、出国学习的机会
知彼:
1)院校属性(提前、一本、二本、高职高专、区域)
2)招生计划及专业(区外院校并不是所有的专业都对广西投放名额)
3)历年招生情况(一般参考近三年)