未来的世界一定是越来越重视想象力的世界,你可以对想象力做有计对性地训练:
积累丰富的感性形象
可以在社会实践中开阔视野,以扩大对自然界和人类社会各种形象的储备。社会调查、参观、游览、欣赏影视歌舞、读书,都可以扩大形象储备。
借用“朦胧”想象
不少科学家善于在睡意蒙昽的状态下思考问题。运用朦胧法,能发现事物之间的一些原来意想不到的相似点,从而触发想象和灵感。
融合想象与判断
合理的想象只有同准确的判断力一道才能发挥作用。丰富的想象力,既需思想活跃,又需判断正确。
练习比喻、类比和联想
比喻、类比是想象力的花朵。经常打比方,可使想象力活跃。读小说时,可以有意识地 在关键时刻停下来,自己设想一下故事的多种发展趋向,然后比较小说的写法,从中受到启迪。看电视连续剧可逐集练习。
多作随意性想象
要先放开思想想象,然后再把不合适的地方修改或删除,思想拘谨很难产生出色的想象。要知道成功地运用你的想象力,引导自己去开发新鲜的领域与成就。这种想象力往往能发挥 重要的作用。人们可以借助逻辑上的变换,从已知推出未知,从现在导出将来。
我们可以做几个针对联想思维的小训练:
曠训练1:词语的连接
用下面的词语组织一段文字,要求必须包含所有的词语。
科学月刊稀少聪明天空消息手语树木符号卵石太阳模式
间谍玻璃池水橱窗细胞暴风雨神经错乱波状曲线
例文h她心神不定地坐在走廊的椅子上,随手翻着一本科学月刊,那是一种图片稀少, 但内容芜杂的刊物。她翻着,看到聪明、天空、消息、手语、树木、符号、卵石、太阳、模式、间谍、玻璃、池水、橱窗、暴风雨、波状曲线、细胞等一些乱七八糟的词语,就像一间 杂货铺,尽情地展示着自己的存货。她把杂志扔到身旁,一时间,心里烦乱不堪,各种各样的感觉纷纷袭来。
例文2:对于由神经错乱而引起的“联想狂”病症,康宁博士在一家科学月刊上有较为 详尽的分析。博士指出,这是一种稀少的病症,可是病患却不容易治愈。患者往往自以为极 端聪明,能发现常人所不能发现的情况。
比方他们可以从天空云彩的变幻得知电视台节目的预告,风吹过树木的摇摆是某种意义的手语,一处污斑往往是一个透露着征兆的符号……博士分析了一个病例,患者把卵石看成 是太阳分裂后的碎块,并建立了一种如下的思维模式:猫就是间谍,玻璃是由池水的表层部分凝固而成,橱窗为暴风雨的侵袭提供支持,波状曲线是细胞。
例文3:这突如其来的消息使她一时间神经错乱,平时喜欢阅读的科学月刊被胡乱地丢 到地上。走近窗前,她看到树木上稀少的叶片,在太阳下闪烁着刺目的光,仿佛是一种预兆的符号,可惜以前她没有读懂。真弄不明白,像他这样的聪明人,怎么会是一个间谍?记得 曾经一起讨论那些暴风雨的模式时,他似乎想透露什么,然而最终他只是望着当街的橱窗玻璃,那上面有一道奇怪的波状曲线。“池水里的卵石上有无数细胞。”他说。然后打了一个无 聊的手语……
♦训练2:完成一篇文章
比如我们就写鹰。以鹰作为联想的中心。我们可以建立如下的联想:
与鹰有关的事物:鹰巢、鹰画、鹰标本、鹰笛(猎人唤鹰的工具)、鹰架、鹰的训练步骤及注意事项……
鹰本身的事物:鹰的食物(食谱)、鹰的卵及孵化、鹰眼、鹰爪、鹰的羽毛、鹰的鼻子以及耳朵、鹰的翅膀、鹰的飞翔能力……
与鹰有关的一些概念:“左牵黄,右擎苍……”(辛弃疾)、打猎、雄鹰展翅、大展 宏图、猎猎大风、迅捷、搏兔捕蛇……
与鹰有关的精神:拼搏到底、不怕挫折、信念坚定、勇于挑战、崇尚大自然、独来独往、无限自由……
苏联心理学家哥洛万斯和斯塔林茨,曾用实验证明,任何两个概念词语都可以经过四五个阶段,建立起联想的关系。例如木头和皮球,是两个风马牛不相及的概念,但可以通过联想作为媒介,使它们发生联系:木头——树林——田野——足球场——皮球。又如天空和茶, 天空——土地——水——喝——茶。因为每个词语可以同将近10个词直接发生联想关系