再补充一点，做现代文阅读题的时候一定不要想太深。因为高考是考基础能力，不会故意弄一篇晦涩的文章。如果文章考生读不懂，那么也就失去了考察的意义�

趁中午休息时间，我再讲讲关于诗词鉴赏的复习。由于还有二十多天就要高考了，在此先提醒各位同学，这段时间一定要把心态放平和。此外还要多休息，但一定要形成规律。复习时要把主要精力放到基础上去。把最基本的东西烂熟于心是最重要的。 
冲刺复习【语文】之【诗词鉴赏】 
诗词鉴赏是考试中的另一个难点内容。根据自己的切身体会，诗词鉴赏真可谓一着不慎，则全盘皆输。其实诗词鉴赏考察的东西也都是基础知识。最基本的问题有：一些常用技巧的说明，对某些字词的分析等等。解决这些问题，最关键的一点就是把握住一句话，这也是古人对诗歌的评价：作诗不过情景两端。 
作诗不过情景两端。看似简单，实则指明了鉴赏诗歌的方向问题。即从情与景出发，看作者写了何景，含了何情。做诗词鉴赏的一般步骤是：先读诗，通读一遍，大致明白诗人写了哪些东西，以及最基本的感情。再尝试用白话“翻译”出整首诗歌。接着再看题，题目通常会这样问，诗中写了哪些景物，表达了诗人什么样的思想感情。写了哪些景物，作答时尽量用诗中原话，并尽量简洁明了。再分析诗人表达了什么感情。这里一定要注意，作答时一定要联系景物特点，最好能看出“一景一情”。即什么景物就表达了什么感情。当然，这里也需要一定的积累，某些特定意象所表达的感情都是不用多想的。 
一般还会碰到这样的问题，某字用的好，请分析好在哪里。或是将某字替换行不行，并说明理由。这类问题其实比较简单。首先要将该字的意思说明，再分析该字在诗中的含义，再将其替换字的意思说明，并且将二者对比，说明用某字可以表达出什么感情，而用另一字就表达不出等等。 
还有一类题型就是将两首诗歌作比较阅读，这是命题的趋势，也是值得引起注意的一点。对比鉴赏实际上是把难度降低了。因为从对比中是最容易发现问题的。这类题目没什么特别的技巧，一般就是老老实实按照题目要求来，再结合上面讲到的方法，一般是万无一失的。 
最后强调一点，那就是开始说的“一着不慎，满盘皆输”。做诗词鉴赏时，一定要把握好整首诗的感情基调，否则一旦出现问题，则后面的答题都会风马牛不相及。把握感情基调一点，下次再展开着重说明。另外，诗词鉴赏与现代文阅读一样，都要做到简洁，条理清晰。

快要去上课了，我再说一点，关于是否回家复习的问题。这取决于自己。如果你觉得自己在学校很浮躁，静不下来，那么建议你回家复习。回家复习，复习些什么呢？我以为此间不必要再去做众多的题目了。只需将去年的试卷拿来，认真研究一下，做一做即可。最好保证每天一套的训练量，保持手感很重要。另，一定要将课本过一遍，特别是要求背诵的篇章一定要做到倒背如流。并且不要相信某些所谓专家的猜题。事实证明，猜题基本都是一个笑话。老老实实复习才是关键。基础不好的同学，着重看一下自己比较熟悉的内容，将熟悉的内容做到高人一等。不熟悉的内容或是复习了很久都没掌握的内容，我劝你干脆放弃。时间已经不多，一定要把时间用在有把握的地方。另外还有一点是对各位家长说的，就是不要干预孩子的复习。我下午都在线。下午再接着讲。

今天课很少，下午都没课。我现在再讲一讲关于文言文阅读的一些复习方法。 
冲刺复习【语文】之【文言文阅读】 
由于各地高考情况不同，我在此仅以湖北省为例（湖北卷比较有代表性，也同大部分省市的试卷大同小异，难度也适中）。 
文言文一直以来是不少同学的一块心病。考试时总感觉阅读文言文不啻于读“天书”。其实，出现这种情况的原因很简单——基础知识不扎实。所以，弄清楚问题所在后，就知道该向什么方向努力了。 
基础知识是靠平时的日积月累，在这样短的时间内肯定是无法突飞猛进的。但是却是有一些办法的。譬如在答题技巧上，可以弥补基础掌握不好的缺憾。 
总的来说，文言文考察的有字词的释义，简单的古汉语语法，简单的翻译以及对文章的理解等等。 
一、字词释义 
这个板块是靠的硬功夫，但也是有方法可循的。首先，你要弄清楚该字出现在文章中的哪个位置，然后再根据上下文猜想会是什么意思。考试时肯定会有一两个你从没见过的字词的意思，这就要看你的推理能力了。然后也会考一个平时见过的，且是重点字词的字词。这要靠平时记住。另外，复习时建议注重基础，将重点实词虚词的常见义项记清楚，并且最好联系句子一起记，会增强记忆效果，提高记忆效率。有些字，需要用“替换法”解决。所谓“替换法”，就是将学过的字词替换句中的字，如果意思相同，则该字意思基本和学过的字相同。其实说到底，考察字词含义相当于考察了文言常见句型，文言基本语法。因为解释字词的前提是要看懂那句话的意思。另外还有一个建议，可以把学过的课文仔细看一遍，把一些重点字词多看几遍，不要求一天看完，但一定要坚持每天都看，等到高考时，也差不多都过了一遍了。所以，重点在课本，请大家一定要注意。 
二、古汉语语法 
这一部分相信大部分同学都很厌倦，觉得枯燥无味。诚然，这一部分是比较枯燥乏味。但这却是学习古汉语的筋骨。语法没学好，就掌握不好古汉语。所以请同学们一定要重视古汉语语法。语法就分为两个部分：词法和句法。词法不必多说，就是形容词用作动词啊，意动啊，名词用作形容词啊等等，相信大家也听语文老师讲够了，在此我就不再赘述了。句法，就是宾语前置，状语后置，定语后置等等。其中状语后置不好掌握，定语后置考察不多，了解就行。宾语前置比较有规律，否定句中代词作宾语，宾语要前置，如：古之人不余欺也！（《石钟山记》），这是最普遍的，还有一种就是在固定句式中，如：……之谓也，夫子之谓也！（好像是《齐桓晋文之事》一文，长时间没接触了，有点忘记了）。对于常见句型，一定要做到条件反射。一看到一个句子，马上判断是什么句型。状语后置比较难掌握，较常见的是：……之……者，如：马之千里者（《马说》），另外还有些比较特殊的，因为时间隔得久了，我也记不大清楚，请各位同学仔细看老师发的复习资料上的相关内容。除此之外，还有一些被动句，省略句，判断句等等，相对比较简单，有什么不清楚的查看老师发的资料，上面应该会比较全。 
三、简单的句子翻译和文意的理解 
这两个问题其实是一样的，理解了句子，也就能理解文意了。一般人看完一篇文章，都能弄清文章的大致意思。关键就是一些局部弄不清楚，这里面涉及到字词。碰到陌生的字词，就需要去猜。其实，要猜也是很简单的。这里介绍一个方法，就是“身临其境”法。这和读书的方法比较相近。金圣叹读《水浒》时曾批道：读书需设身作书中人，以他之思想思想，以他之经验经验，以他之说道说道。所以我们就需要将自己设想为文中人，以作者的心态去模仿。这适合一些记叙文。对于一些非记叙类的，比如哲理类的，散文类的，那就要用另一种方法了，叫做“简化文章”法。即把文章中的枝叶去掉，只剩脉络，那样一篇文章的主要思想就一览无余。以上只是针对理解文章而言。对于翻译句子，要特别强调一点，即注意特殊句式的规范翻译。一些特殊句式一般都会有固定的翻译方法，考试时如果碰到，千万要注意，那就是出题人隐藏的一个考点。 
以上只是简单的讲了一下做文言文阅读题的一些方法，还有很多方面没有顾及到。有问题的话，欢迎大家提出来。 

最后说点题外话，我建议各位考生在复习的时候（不管是哪门科的复习）最好只看一本复习资料，不要弄很多资料，这本翻翻，那本看看，到最后一本都没看完，反而不好。要看，就把一本资料彻底看完，认真看懂。因为资料基本是大同小异的，没必要搞那么多。我至今家里还有本《5·3经典》全新的。就是当时贪多买的，结果还不是没看。